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2022
术前ISBAR(识别、情境、背景、评估和建议)桌面虚拟现实应用的可用性评估:定性观察研究
Eva Mari Andreasen，符文Høigaard，海伦伯格，Aslak Steinsbekk，克里斯汀Haraldstad
JMIR Hum Factors 2022(12月29日);9 (4): e40400
医学教育中作为学习的评估:学生产生的形成性评估的可行性和感知影响
Ritu Lakhtakia，法拉Otaki，莱拉Alsuwaidi，纳比尔Zary
JMIR Med Educ 2022(7月22日);8 (3): e35820
激励医学和牙科学生成为第一反应者的短期干预和交互式电子学习模块:实施研究
维克多Taramarcaz，塔拉Herren，Eric戈利，西蒙认为，Sebastien Martin-Achard，弗朗索瓦•马赫，尼古拉斯Schnetzler，局长Gaetan里奇，被罩Zamberg，罗伯特Larribau，Marc Niquille，梅勒妮Suppan，爱德华多·希弗，Laurent Suppan
J Med Internet Res 2022(5月18日);24 (5): e38508
语音语言病理学、语音学和耳鼻喉科的数字健康和学习:设计数字学习工具箱应用程序的调查研究
林尝试，马丁Lemos，克丽丝汀Neuschaefer-Rube
JMIR Med Educ 2022(4月27日);8 (2): e34042
牙齿准备的混合现实和基于触觉的牙科模拟器:研究，开发和初步评估
燕李，宏强你们，思玉吴，Xiaohan赵，Yunsong刘，Longwei Lv，平张，小张，15周
JMIR Serious Games 2022(3月09日);10 (1): e30653
格蕾丝vs瑞安，Shauna卡拉汉，安东尼·拉弗蒂，玛丽·F·希金斯，Eleni Mangina，专家Fionnuala麦考利夫
J Med Internet Res 2022(02月01日);24 (2): e30082
米妮腾，罗希特Singla，奥利维亚邱，丹尼尔Lamoureux，Aurinjoy古普塔，佐伊胡，瑞奇·胡，阿米拉Aissiou，肖恩·伊顿，卡米尔·哈姆，苏菲胡，代顿凯利，凯瑟琳·M·麦克米伦，沙米尔马利克，维也纳马佐里，)邓，玛丽亚Laricheva，Tal Jarus，Thalia S Field
JMIR Med Educ 2022(1月31日);8 (1): e33390
Ba Tuan Nguyen，台林峰，Thi Hong Hanh Khuc，Van Anh Thi Nguyen，克里斯托弗·雷·暴雪，安德鲁·帕尔默，Huu Tu Nguyen，Thang Cong Quyet，马克·尼尔森
JMIR Med Educ 2022(1月24日);8 (1): e34369
2021
社交媒体对医疗保健专业人员电子专业精神的危险和好处:范围审查
茶，vukuovic Rukavina，乔ško Viskić，Lovela Machala popelen，丹科贫ć，Marko Marelić，德拉赞Jokic，Kristijan Sedak
J Med Internet Res 2021(11月17日);23日(11):e25770
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珍妮·C·德·加涅，宝拉·D·科佩尔，hyyeyoung K Park，艾伦Cadavero，Eunji曹，莎伦·拉什顿，桑德拉·山根，金正日Manturuk，Dukyoo荣格
JMIR Med Educ 2021(6月22日);7 (2): e27736
瓜达卢佩Molina-Torres，米格尔Rodriguez-Arrastia，拉奎尔阿拉，Nuria Sanchez-Labraca，玛丽亚Sanchez-Joya，巴勃罗·罗马，3月Requena
JMIR Serious Games 2021(3月24日);9 (1): e26007
扩展现实智能眼镜在本科护生核心护理技能培训中的应用:可用性和可行性研究
金善敬，Youngho李，Hyoseok Yoon，Jongmyung崔
J Med Internet Res 2021(3月02日);23 (3): e24313
2020
护理教育渐进式网络应用(NEPWA)媒体在教育与健康促进课程中的应用Gagne护生教学设计模型:定量研究与发展研究
否认Yuliawan，多尼Widyandana，Rachmadya Nur Hidayah
JMIR护理2020(11月13日);3 (1): e19780
基于社区的物理治疗本科学生临床教育模式的映射证据:范围审查方案
Nomzamo Charity Thobekile Chemane，Verusia柴提，扫罗小块料
JMIR Res Protoc 2020(10月20日);9 (10): e19039