学生的角落

本科医学教育中的信息学:全北美能力框架和实践分析

大卫Chartash，Marc罗森曼，凯伦王，伊丽莎白陈

JMIR医学教育2022(9月13日);8 (3): e39794

下载引用:结束助理RIS

阿片类药物使用障碍的学生教育和阿片类药物过量治疗的未来

Neha Balapal，无垢Ankem，Saishravan Shyamsundar，Shuhan他

JMIR医学教育2022(7月18日);8 (3): e37081

下载引用:结束助理RIS

人工智能在医学教育课程中的需求、挑战与应用

乔尔Grunhut，总局品牌，亚当·T·M·怀亚特

JMIR医学教育2022(07年6月);8 (2): e35587

下载引用:结束助理RIS

医学本科教育中的技术素养:美国医学院创新与技术项目的回顾与调查

朱迪·嘉王，Rishabh K辛格，希瑟的脚腕Miselis，斯蒂芬妮·妮可Stapleton

JMIR医学教育2022(3月31日);8 (1): e32183

下载引用:结束助理RIS

危机时期学生经营的在线期刊俱乐部:调查研究

Burak Berksu Ozkara，莫特Karabacak，Duygu Demet Alpaydin

JMIR医学教育2022年(3月07日);8 (1): e33612

下载引用:结束助理RIS

2019冠状病毒病危机期间为医学生准备期末考试:通往终点线的坎坷之路

Nanthini Mageswaran，Noor Akmal Shareela Ismail

JMIR医学教育2022(03年2月);8 (1): e31392

下载引用:结束助理RIS

适应网络研讨会的统治:观点

莫特Karabacak，Burak Berksu Ozkara，泽Ozcan

JMIR医学教育2021年(11月12日);7 (4): e33861

下载引用:结束助理RIS

创新与不平等:一个医科学生的视角。“新冠肺炎大流行中医学教育的技术应用现状与未来”评论

Myat锅，Myat圣

JMIR医学教育2021年(10月4日);7 (4): e26790

下载引用:结束助理RIS

从基础课程申请系统中删除学业成就分:这是正确的决定吗?

Abirami Ganesh库马尔，乔治·Kallikas，Melihah哈桑，Indu Kiran Dev，Soutrik巴苏

JMIR医学教育2021年(8月04日);7 (3): e27856

下载引用:结束助理RIS

创建一个学生运行的医学教育播客:教程

凯文约翰Milligan，罗伯特·斯科特Daulton，扎卡里·泰勒·圣克莱尔，麦迪逊Veronica她，瑞秋Mackenzie霍洛威学院，杰弗里·大卫Schlaudecker

JMIR医学教育2021年(08年7月);7 (3): e29157

下载引用:结束助理RIS

在COVID-19大流行期间，通过基于团队的电子学习、远程医疗客观结构化临床考试和学生领导的社区外展来适应医学教育举措

茱莉亚H苗

JMIR医学教育2021年(6月14日);7 (2): e26797

下载引用:结束助理RIS

医学生在新冠肺炎第一线学习

Ioanna Zimianiti，Vyshnavi Thanaraaj，弗朗西斯卡沃森，Oluwapelumi Osibona

JMIR医学教育2021年(6月01日);7 (2): e28264

下载引用:结束助理RIS

作者的回复:虚拟vs在线:来自医科学生的见解。《新冠肺炎疫情下虚拟医学教学的有效性:系统回顾》评语

Robyn-Jenia Wilcha

JMIR医学教育2021年(5月14日);7 (2): e29335

下载引用:结束助理RIS

虚拟vs在线:来自医科学生的见解。《新冠肺炎疫情下虚拟医学教学的有效性:系统回顾》评语

Shahil Kaini，露辛达Zahrah Motie

JMIR医学教育2021年(5月14日);7 (2): e27020

下载引用:结束助理RIS

医学生回答:问题的准确性和性别区分。《了解医学生对电子健康学习态度的问卷研究》述评

Ahmad Almohtadi，明范，Golnoush Seyedzenouzi

JMIR医学教育2021年(2月11日);7 (1): e24993

下载引用:结束助理RIS

医学生之角:COVID-19大流行期间的沟通障碍

M Olabisi Ogunbiyi，艾玛Obiri-Darko

JMIR医学教育2020(11月27日);6 (2): e24989

下载引用:结束助理RIS

医学院生态系统中的非正式和正式同伴教学:来自师生团队的视角

安生黑家棠，克里斯托弗看到

JMIR医学教育2020(11月23日);6 (2): e21869

下载引用:结束助理RIS

新冠肺炎大流行期间初级保健医学教育的技术整合:学生的观点

Nadine保罗，Sae Kohara，Kaur Gursharan Khera，Ramith Gunawardena

JMIR医学教育2020(11月18日);6 (2): e22926

下载引用:结束助理RIS

新冠肺炎疫情下虚拟医学教学的有效性:系统评价

Robyn-Jenia Wilcha

JMIR医学教育2020(11月18日);6 (2): e20963

下载引用:结束助理RIS

医学生角:COVID-19在公平、适应性和社区方面对未来医学教育的教训

，Shonnelly Novintan，优思明Hazemi-Jebelli，丹尼尔Faehndrich

JMIR医学教育2020(2009年10月);6 (2): e23604

下载引用:结束助理RIS