以此主题发表的文章:19篇(向下滚动可加载剩余文章)
2019
儿科领域的数字卫生职业教育:数字卫生教育合作组织的系统回顾和元分析
瑟瑞娜Brusamento，骨敏觉，彭妮白粉，丽丽，罗兰·都铎·卡
J Med Internet Res 2019(9月25日);21日(9):e14231
抗生素管理的卫生专业数字教育:数字健康教育合作组织的系统回顾和元分析
骨敏觉，罗兰·都铎·卡，路易斯·桑德拉·范·盖伦，米希尔·范·阿格塔米尔，Céire E科斯特洛，Onyema Ajuebor，詹姆斯•坎贝尔，强权统治下的车
J Med Internet Res 2019(9月12日);21日(9):e14984
数字教育对医学生沟通技能的有效性:数字健康教育合作组织的系统回顾和元分析
骨敏觉，Pawel Posadzki，苏菲围场，强权统治下的车，詹姆斯•坎贝尔，罗兰·都铎·卡
J medical Internet Res 2019(8月27日);21日(8):e12967
卫生职业教育中的虚拟病人模拟:数字健康教育合作组织的系统回顾和元分析
安德杰·A·科诺诺维奇，卢克·A·伍德汉姆，撒母耳Edelbring，纳塔莉亚Stathakarou，大卫·戴维斯，Nakul Saxena，罗兰·都铎·卡，Jan Carlstedt-Duke，强权统治下的车，纳比尔Zary
《J Med Internet Res 2019》(07月02日);(7): e14676
家庭暴力管理卫生专业人员的数字教育:数字健康教育合作组织的系统回顾和元分析
Ushashree Divakar，Nuraini Nazeha，Pawel Posadzki，案发Jarbrink，Ram亚太区，侯仁浩，詹姆斯•坎贝尔，基因费德，强权统治下的车
《J Med Internet Res 2019》(5月23日);(5): e13868
注册后卫生专业人员的离线数字教育:数字健康教育协作组织的系统回顾和元分析
Pawel Posadzki，Malgorzata M Bala，骨敏觉，莫妮卡Semwal，Ushashree Divakar，马格达莱纳河Koperny，阿格涅斯卡Sliwka，强权统治下的车
J Med Internet Res 2019(4月24日);(4): e12968
莎拉·维多利亚·金特里，安德里亚附近，Beatrice L'Estrade Ehrstrom，大卫·沃尔特利，Anneliese利，罗兰·都铎·卡，祥子Dauwels-Okutsu，Charoula K Nikolaou，纳比尔Zary，詹姆斯•坎贝尔，强权统治下的车
J Med Internet Res 2019(3月28日);21 (3): e12994
医学生的线下数字教育:数字健康教育合作组织的系统回顾和元分析
骨敏觉，Pawel Posadzki，杰拉德邓利维，莫妮卡Semwal，Ushashree Divakar，Vasilis Hervatis，罗兰·都铎·卡
J Med Internet Res 2019(3月25日);21 (3): e13165
医疗保健专业人员慢性伤口管理的数字教育:数字健康教育合作组织系统审查议定书
劳拉Martinengo，杨嘉莹，唐郑强，Kasturi D/O Markandran，骨敏觉，罗兰·都铎·卡
JMIR Res Protoc 2019(3月25日);8 (3): e12488
卫生专业人员的数字教育:数字健康教育合作组织随机对照试验学习理论综述
什维塔亚太区，莫妮卡Semwal，Ram亚太区，强权统治下的车，侯仁浩
J Med Internet Res 2019(3月12日);21 (3): e12912
关于戒烟管理的卫生专业数字教育:数字健康教育合作组织的系统回顾
莫妮卡Semwal，彭妮白粉，Ram亚太区，什维塔亚太区，骨敏觉，罗兰·都铎·卡
J Med Internet Res 2019(03月04日);21 (3): e13000
医生的离线计算机辅助数字教育:数字健康教育合作组织的系统回顾
Hayfaa Abdelmageed Wahabi，Samia Ahmed Esmaeil，Khawater Hassan Bahkali，Maher Abdelraheim Titi，Yasser Sami Amer，阿梅尔·艾哈迈德·法耶德，Amr贾马尔，Nasriah扎卡里亚，Amna Rehana Siddiqui，莫妮卡Semwal，罗兰·都铎·卡，保罗Posadzki，强权统治下的车
J Med Internet Res 2019(3月01日);21 (3): e12998
基于数字问题的卫生专业学习:数字健康教育合作组织的系统回顾和元分析
罗兰·都铎·卡，骨敏觉，杰拉德邓利维，尼尔·斯玛特，莫妮卡Semwal，杰罗姆·罗根斯一世，拿俄米Low-Beer，詹姆斯•坎贝尔
J medical Internet Res 2019(2月28日);21 (2): e12945
移动学习对医疗和护理教育实施的影响:数字健康教育合作组织的定性系统评估
Priya拉尔，丽贝卡·里斯，罗俊怡，杰拉德邓利维，Živa Cotič，强权统治下的车
J medical Internet Res 2019(2月28日);21 (2): e12895
用于医生注册后培训的在线数字教育:数字健康教育合作组织的系统回顾
普拉迪普·保罗·乔治，名选手Zhabenko，骨敏觉，Panagiotis安东尼奥由于，Pawel Posadzki，Nakul Saxena，莫妮卡Semwal，罗兰·都铎·卡，纳比尔Zary，克雷格·洛克伍德，强权统治下的车
J medical Internet Res 2019(2月25日);21 (2): e13269
糖尿病管理的数字卫生职业教育:数字卫生教育合作组织的系统审查
Zhilian黄，莫妮卡Semwal，李淑仪，默文三通，威廉王，元心谭，Ram亚太区，罗兰·都铎·卡
J medical Internet Res 2019(2月21日);21 (2): e12997
强权统治下的车，Jan Carlstedt-Duke，罗兰·都铎·卡，Pawel Posadzki，彭妮白粉，纳比尔Zary，里Atun，阿兹马吉德，詹姆斯•坎贝尔，数字健康教育合作
J medical Internet Res 2019(2月14日);21 (2): e12913
卫生专业移动数字教育:数字健康教育合作组织的系统回顾和元分析
杰拉德邓利维，Charoula Konstantia Nikolaou，Sokratis Nifakos，里Atun，罗俊怡，罗兰·都铎·卡
J medical Internet Res 2019(2月12日);21 (2): e12937