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测量风湿病患者的实际电子健康素养:使用健康1.0和健康2.0应用程序遇到的问题的定性分析

测量风湿病患者的实际电子健康素养:使用健康1.0和健康2.0应用程序遇到的问题的定性分析

健康1.0信息检索中发现的问题有4个类别:(1)操作计算机和互联网浏览器，(2)导航和定向，(3)使用搜索策略，(4)评估相关性和可靠性，这在很大程度上与以前的研究中发现的类别相对应范实验室和范健康人群中的Dijk[28]。

罗莎莉·范德法特，Constance HC Drossaert，Miriam de Heus，埃里克·塔阿尔，马特AFJ van de Laar

中国医学杂志，2013;15(2):e27

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电子健康素养量表(eHEALS)衡量的是它打算衡量的东西吗?荷兰版本eHEALS在两个成年人群中的验证

电子健康素养量表(eHEALS)衡量的是它打算衡量的东西吗?荷兰版本eHEALS在两个成年人群中的验证

最近,范实验室和范Dijk[25,26]对互联网技能进行了深入的定义，包括操作技能(使用互联网的基本技能)、形式技能(导航和定位)、信息技能(查找信息)和战略技能(利用信息为个人利益)。

罗莎莉·范德法特，亚历山大·詹姆·范德尔森，Constance HC Drossaert，埃里克·塔阿尔，Jan AMG van Dijk，马特AFJ van de Laar

中国医学杂志，2011;13(4):e86

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荷兰癌症护理的电子健康干预:使用三瞄准镜的系统回顾

荷兰癌症护理的电子健康干预:使用三瞄准镜的系统回顾

参考文献26:在焊接中订货范e-health (https://www.nictiz.nl/wp-content/uploads/2012/08/Whitepaper-Ordening-in-de-wereld-范-eHealth.pdf2012

Liza van Deursen，Anke Versluis，罗莎莉·范德法特，露西尔Standaar，珀斯Struijs，尼尔斯·通知，Jiska J Aardoom

JMIR Cancer 2022;8(2):e37093

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年龄、教育程度和数字健康素养在慢性疼痛基于互联网的认知行为疗法可用性中的作用:混合方法研究

年龄、教育程度和数字健康素养在慢性疼痛基于互联网的认知行为疗法可用性中的作用:混合方法研究

范Deursen等人使用基于绩效的任务来衡量一般人群的使用技能，结果表明年龄越大和受教育程度越低，操作和正式技能(使用和浏览计算机和互联网所需的实际技能)就越低。

罗莎莉·范德法特，多琳·范·德瑞尔，维亚•克里斯泰尔耐受，苏珊Paulussen，Selma te Boekhorst，朱迪斯·G·M·罗斯马伦，安德里亚·W·M·埃弗斯

JMIR Form Res 2019;3(4):e12883

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