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使用基于视频的沟通评估应用程序进行实践并获得众包反馈对住院医师不良事件沟通技能的影响:前后试验

用户可以回放自己的回答并收听一个高度评价来自一个peer(图2)。一个基于视频的通信评估应用程序的截图，显示对一个单插图内一个Case和用户控件用于重放小插图视频，重放用户的响应，重放一个高度评价的回答，并扩大了包含外行希望医生说什么的建议的领域。

安德鲁·A·怀特，安·M·金，安吉洛·达达里奥，卡伦·伯格·布里格姆，苏珊娜Dintzis，艾米莉·E·费伊，Thomas H Gallagher，凯瑟琳·M·马佐

JMIR Med Educ 2022;8(4):e40758

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通过众包外行人和经历医疗伤害的患者倡导者对医生错误披露技能的基于视频的沟通评估:具有可推广性理论的可靠性评估

每个案例由3或4个小插图组成，描绘在一个对话(例如，最初分享关于一个错误，回应一个病人的情绪反应)。我们在一个学术中心招募了住院医生，让他们使用基于视频的沟通评估应用程序。医生的披露技能是由MTurk (Mechanical Turk;亚马逊)和由一个病人维权小组。

安德鲁·A·怀特，安·M·金，安吉洛·达达里奥，卡伦·伯格·布里格姆，苏珊娜Dintzis，艾米莉·E·费伊，Thomas H Gallagher，凯瑟琳·M·马佐

JMIR Med Educ 2022;8(2):e30988

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加拿大新斯科舍省的一种新的长期护理设施模式:设计护理的混合方法研究方案

2009年1月，CDHA正式实施一个一种新的护理模式，被称为设计护理。

艾米丽·加德·马歇尔，米歇尔·安妮·布德罗，简·L·詹森，南希Edgecombe，巴里克拉克，弗雷德里克·伯吉斯，格雷格·阿奇博尔德，安东尼•泰勒，梅丽莎·K·安德鲁

JMIR Res Protoc 2013;2(2):e56

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虚拟世界中动机性访谈训练的初步研究

的优点一个虚拟世界的场所，如SL，不仅包括医学教育的便利性一个虚拟世界的场所，可以从任何物理位置与可用的计算机访问，但也身临其境和三维现实环境创建一个可能比标准的网络培训课程更丰富的学习经验。SL是什么?

苏珊娜米切尔，尼尔Heyden，保罗Schroy，斯蒂芬·安德鲁，Ekaterina Sadikova，约翰Wiecha

中国医学杂志，2011;13(3):e77

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将技术纳入iCook 4-H计划，成人和儿童的烹饪干预:随机对照试验

在为儿童设计的干预措施中使用在线UGC，包括用户创建的视频发布到一个网站，可能有潜力增加项目的参与，导致成功。然而，它是一个大量研究不足的干预策略。

莎拉·科尔比，劳伦Moret，Melissa D Olfert，坎德拉Kattelmann，丽莎Franzen-Castle，克里斯汀Riggsbee，Magen佩恩，Ainsley艾灵顿，加里·施普林格，切尔西的埃里森，Sa 'Nealdra•威金斯，罗谢尔巴特勒，道格拉斯·马修斯，埃德里安娜·A·怀特

JMIR儿科家长2019;2(2):e11235

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类风湿性关节炎患者监测其疾病活动的应用程序:应用程序的最佳实践和质量审查

在美国，超过三分之二的成年人拥有房产一个智能手机[8]。m因此，健康越来越容易获得，现在有许多与健康相关的智能手机应用程序可用[9,10]。对于慢性疾病，如风湿性关节炎，m Health可提供一个让病人更积极地参与他们的疾病管理。在一个在葡萄牙的一项研究中，100名RA患者中有86人同意这一点一个智能手机应用程序的RA自我管理将是有用的[11]。

丽贝卡·格兰杰，Hermaleigh Townsley，邦妮白，托拜厄斯Langlotz，威廉·J·泰勒

2017;5(2):e7

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