本文内容如下e-collection /主题问题:

数字健康干预的形成性评估(1482年) 注意缺陷障碍(ADD/ADHD) (38) 游戏化(85) 心理健康游戏(60) 游戏和游戏化促进健康(486)

发表在在6卷第12名(2022): 12月

本文的预印本(早期版本)可在https://preprints.www.mybigtv.com/preprint/36390，首次出版．
注意力缺陷/多动障碍儿童的情绪偏见修正:联合设计研究

注意力缺陷/多动障碍儿童的情绪偏见修正:联合设计研究

注意力缺陷/多动障碍儿童的情绪偏见修正:联合设计研究

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梅尔文张1 作者Orcid图片； Vallabhajosyula Ranganath2 作者Orcid图片
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