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摘要

背景:

一种常见的神经发育障碍是注意缺陷多动障碍(ADHD)。患有多动症的儿童通常在情绪调节方面有困难。以往的研究利用视觉探测任务对潜在的情绪偏见进行了评估。然而，视觉探测任务的主要限制之一是它很繁重，而且随着时间的推移会重复。先前的研究已经检验了使用游戏化方法来解决情感偏见视觉探测任务的局限性。人们也越来越认识到参与性行动研究方法的潜力，以及它如何有助于使概念化的干预措施更切合实际。

摘要目的:

本研究的主要目的是整理医疗保健专业人员对现有视觉探测任务局限性的看法，并确定游戏化元素是否可行。

方法:

进行了一次共同设计研讨会。邀请了新加坡精神卫生研究所发展精神病学部的保健专业人员参加。参与者被要求找出局限性，并提出克服某些已确定的局限性的潜在方法。随后，研究人员向参与者展示了已发表文献和商业商店中现有游戏干预的例子。他们被要求评论这些干预措施的优点和局限性。最后，参与者被问及游戏化技术是否合适。

结果:

4名医疗保健专业人员同意并参与。在传统的情绪偏见干预方面，我们发现了一些局限性。这些因素包括任务参数的性质，所包含的刺激集，以及可能对任务响应准确性产生影响的因素。在对现有ADHD游戏的研究中，参与者提出了与某些应用的证据基础有关的担忧，并明确表示任何开发的ADHD游戏都应该清楚地确定目标的特定技能集。对于游戏化策略，参与者更倾向于经济和基于绩效的游戏化方法。

结论:

本研究设法阐明了医疗保健专业人员对ADHD个体的传统情绪偏差干预的改进观点。