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支持我们有价值的青少年(SOVA),一个针对抑郁和/或焦虑的青少年的社交媒体网站:技术可行性、可用性和可接受性研究
安娜Radovic,特蕾莎葛美林,京华,卡桑德拉长,布拉德利·D·斯坦,伊丽莎白·米勒
JMIR Ment Health 2018;5(1):e17
生成干预概念,以减少性和性别少数群体青少年关系虐待的不平等:基于web的,纵向的,以人为本的设计研究方案
罗伯特W S库尔特,香农米切尔,凯利Prangley,赛斯默尔伍德,Leyna布莱诺,伊丽莎白·福斯特,艾比威尔逊,伊丽莎白·米勒,Carla D Chugani
JMIR Res Protoc 2021;10(4):e26554
社交媒体网站(支持我们宝贵的青少年)支持抑郁症和/或焦虑症青少年及其父母的治疗:试点随机对照试验方案
安娜Radovic,亚明李,道格拉斯Landsittel,布拉德利·D·斯坦,伊丽莎白·米勒
JMIR Res Protoc 2019;8(1):e12117
旨在改善性和性别少数青年寻求帮助和应对的游戏干预的可行性试点测试:随机对照试验方案
罗伯特W S库尔特,乔丹·M·桑,威廉Louth-Marquez,埃米特·R·亨德森,多萝西Espelage,西蒙·亨特,马修deluca,Kaleab Z Abebe,伊丽莎白·米勒,布鲁克·A·莫里尔,金伯利Hieftje,马克·S·弗里德曼,詹姆斯·E·伊根
JMIR Res Protoc 2019;8(2):e12164
优化青少年医学专家的电子咨询:从以用户为中心的设计反馈的定性综合
Jacquelin兰金,迪Yeramosu,Loreta Matheo,吉娜·塞奎拉,伊丽莎白·米勒,克里斯汀·N·雷
JMIR Hum Factors 2021;8(3):e25568
青少年抑郁症患者的社交媒体使用和监测及其对COVID-19大流行的影响:父母和孩子视角的定性研究
坎迪斯Biernesser,杰拉尔德Montano,伊丽莎白·米勒,安娜Radovic
JMIR儿科家长2020;3(2):e21644