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基于互联网的干预以促进轻度抑郁成年人的心理健康:随机对照试验
作为一个敏感性分析,一个此外，还进行了完井分析。为了检验坚持的作用，一个分析了剂量-反应关系。五个独立的小组由坚持从任何模块中获得0、1、2、3或4节课的参与者组成。这些群体之间的差异一个可能的线性关系(time×group相互作用)通过一个重复测量方差分析。
琳达暴咪咪，梅瑞尔Haverman，克莱默斜纹呢，格本J韦斯特霍夫，本意成熟，Jan A Walburg，林恩惠，恩斯特Bohlmeijer
中国医学杂志，2013;15(9):e200
例如，帕克斯和赞道[37]比较一个PPI组的学生收到了《幸福之道》这本书[39]到一个一组接受教育的学生一个认知行为自助书来应对抑郁症和一个对照组。
Marijke Schotanus-Dijkstra，Constance HC Drossaert，Marcel E Pieterse，Jan A Walburg，Ernst T Bohlmeijer
JMIR Res Protoc 2015;4(3):e105