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摘要

背景:

美国有超过3400万人患有糖尿病，每年有150万人被诊断患有糖尿病。糖尿病自我管理教育和支持(DSMES)是延缓或预防并发症治疗的重要组成部分。农村社区在获取DSMES方面面临许多独特的挑战，包括地理障碍和在文化上适应农村环境的DSMES项目的可用性。

摘要目的:

新兵训练营翻译(BCT)是一种基于社区的参与性研究的既定方法，用于将复杂的临床和科学信息转换为可理解的、有意义的、与社区成员和患者相关的概念、信息和材料。本研究旨在利用BCT对现有的DSMES项目进行调整，为讲英语和西班牙语的糖尿病患者提供农村初级保健服务。

方法:

高原研究网络(HPRN)社区咨询委员会(C.A.C.)与科罗拉多大学和犹他大学的研究人员合作，使用BCT来帮助翻译现有dsme项目(称为“糖尿病一天(D1D)”)中的医学术语和材料。BCT由ccac之间的10次虚拟会议组成，为期6个月，其中包括15个不同的社区利益相关者。CAC招募了讲英语和西班牙语-英语双语的成员，以反映农村社区的多样性，调整后的项目将在这些社区实施。

结果:

BCT过程指导适应D1D用于农村环境(R-D1D)。R-D1D的改编反映了内容和表达方式，以确保干预措施是适当的，并且可能被说英语和西班牙语的农村糖尿病患者所接受。此外，BCT还为招聘和项目材料的设计以及招聘场所的确定提供信息。在BCT过程中，确定了剪裁材料以反映英语和西班牙语患者的文化差异的重要性。

结论:

对于学术研究人员来说，BCT是一种有效的策略，可以与农村社区成员合作，使现有的DSMES干预措施在农村地区适用于说英语和西班牙语的糖尿病患者。通过BCT，对招聘材料和方法、项目内容和交付以及补充材料进行了调整。与会者强调，需要根据利益相关者的意见在文化上适应西班牙语材料，而不是简单地将材料翻译成西班牙语。研究确定了提高对糖尿病与抑郁/糖尿病痛苦之间联系的认识的重要性，适应当地食物的重要性，以及糖尿病患者与其初级保健实践之间关系的重要性。临床试验:官方标题:调整和评估糖尿病自我管理教育和支持远程医疗干预的可行性，以减少农村人口在糖尿病护理方面的差异