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摘要

背景:

高等教育中学生的心理健康问题日益受到关注。COVID-19大流行疫情使这一弱势群体再次受到关注。

摘要目的:

我们的研究旨在及时评估新冠肺炎大流行对大学生心理健康的影响。

方法:

我们对美国一所大型公立大学的195名学生进行了调查访谈，以了解大流行对他们心理健康和幸福的影响。通过定量和定性方法对数据进行分析。

结果:

研究人员发现，多种压力源导致学生的压力、焦虑和抑郁思想水平上升。这些因素包括对自己和亲人健康的恐惧和担忧、注意力难以集中、睡眠模式被打乱、由于保持身体距离而减少的社交活动，以及对学习成绩的担忧增加。为了应对压力和焦虑，参与者寻求他人的支持，并通过采取消极或积极的应对机制来帮助自己。

结论:

由于疫情持续时间长，加上封锁和居家令等繁重措施，新冠肺炎大流行给高等教育带来了负面影响。我们的研究结果强调了迫切需要制定干预措施和预防策略来解决大学生的心理健康问题。