TY -的盟Diefenbach迈克尔AU -巴兹布莱恩P PY - 2004 DA - 2004/1/21 TI -前列腺癌患者的多媒体互动教育系统:开发和初步评价乔- J地中海互联网Res SP e3六世- 6 - 1 KW -多媒体软件KW -多媒体KW -软件KW -前列腺癌KW -病人教育KW -治疗决策KW -治疗KW -决策AB -背景:癌症诊断是非常痛苦的。然而，为了做出明智的治疗选择，患者必须了解通常充满医学和统计学术语的复杂疾病和治疗信息。因此，患者需要准确易懂的信息。目的:介绍一种针对局限性前列腺癌患者的新型高互动性多媒体教育软件的开发和初步评估。方法:前列腺互动教育系统以虚拟健康中心的房间(如接待区、图书馆、医生办公室、小组会议室)为隐喻进行信息组织。库中包含的文本信息是根据个人的信息寻求偏好(即，高信息寻求者与低信息寻求者)量身定制的。我们通过5个单独的焦点小组对前列腺癌幸存者(N = 18)及其配偶(N = 15)进行了初步评估。结果:焦点小组的结果指出了软件在目标受众中的及时性和高可接受性。结果还强调了指导或导师的重要性，他们帮助导航程序，并响应查询，以促进信息检索。结论:焦点小组已经确定了我们方法的有效性，并指出了进一步增强用户界面的新方向。 SN - 1438-8871 UR - //www.mybigtv.com/2004/1/e3/ UR - https://doi.org/10.2196/jmir.6.1.e3 UR - http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15111269 DO - 10.2196/jmir.6.1.e3 ID - info:doi/10.2196/jmir.6.1.e3 ER -