TY -的AU -克拉克,格雷格AU -里德,Ed AU -尤班克斯,唐娜AU -奥康纳,伊丽莎白盟——阻止,林恩L AU -凯莱赫克里斯AU -林奇,弗朗西斯盟执行经理——Nunley索尼娅PY - 2002 DA - 2002/12/17 TI -克服抑郁症在互联网上(奥丁):随机对照试验的一个互联网抑郁技能干预项目乔- J地中海互联网Res SP - e14灯头六世- 4 - 3 KW -互联网KW -抑郁KW -认知疗法KW -自我保健KW -随机对照试验AB -背景:心理教育课程越来越多地通过互联网提供。我们创建了一个基于互联网的认知疗法自助项目，作为对轻度至中度抑郁症的独立干预，或作为对更严重抑郁症的传统服务的辅助。目的:在一项随机对照试验中评估基于网络的干预计划减少抑郁症的有效性。方法:在一家私营的非营利性健康维护组织中，我们向两类人群邮寄招募手册:接受传统抑郁症医疗服务的抑郁症成年人(n = 6994)和年龄/性别匹配的非抑郁症成年人(n = 6996)。同意这项研究的参与者被随机分配到实验网站(n = 144)或一个没有访问的对照组(n = 155)。两组的参与者都可以自由地为他们的抑郁症获得非实验性的常规护理服务。所有参与者在入组时以及入组后4周、8周、16周和32周完成了流行病学研究中心抑郁量表(CES-D)的在线版本。平均摄入分数在严重抑郁的范围内。74%的参与者完成了至少一次随访评估。不幸的是，大多数干预参与者很少访问互联网站点。 Results: We failed to find an effect for the Internet program across the entire sample. However, post-hoc, exploratory analyses revealed a modest effect among persons reporting low levels of depression at intake. Conclusions: The negative results might have resulted from infrequent patient use of the Internet site, or a more seriously depressed sample than the intervention was intended to help. Future studies should focus on recruiting persons with mild to moderate levels of depression, and on increasing participant use of the Internet site. SN - 1438-8871 UR - //www.mybigtv.com/2002/3/e14/ UR - https://doi.org/10.2196/jmir.4.3.e14 UR - http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12554545 DO - 10.2196/jmir.4.3.e14 ID - info:doi/10.2196/jmir.4.3.e14 ER -