TY -的盟Diviani尼古拉盟迪玛,亚历山德拉•莱利亚盟-舒尔茨,彼得约翰PY - 2017 DA - 2017/04/11 TI -心理分析的意大利版本的电子健康素养量表使用项目反应和经典测试理论方法乔- J地中海互联网Res SP - e114六世- 19 - 4 KW -电子健康素养KW - eHEALS KW -项目反应理论KW -经典测试理论KW -验证KW -意大利AB -背景:电子健康素养量表(eHEALS)是评估消费者在使用信息技术促进健康方面的舒适度和技能的工具。虽然在信度和构效度方面存在证据，但在结构效度方面存在较少的一致性。目的:本研究的目的是通过应用考虑项目难度的心理测量技术，在社区样本中验证意大利版电子健康素养量表(I-eHEALS)的结构效度。方法:对居住在瑞士意大利语区(提契诺州)的296人进行了两项基于网络的调查。在通过主成分分析(PCA)检查了意大利量表观察变量的潜在变量后，使用验证性因子分析(CFA)计算了两个备选模型的拟合指数。量表结构通过参数和非参数项目反应理论(IRT)分析来检验，考虑到项目之间关于高能力回答比例的差异。通过与理论相关构念的相关性来评估收敛效度。结果:CFA显示了两个模型的次优模型拟合。IRT分析证实所有项目都按预期测量单一维度。 Reliability and construct validity of the final scale were also confirmed. The contrasting results of factor analysis (FA) and IRT analyses highlight the importance of considering differences in item difficulty when examining health literacy scales. Conclusions: The findings support the reliability and validity of the translated scale and its use for assessing Italian-speaking consumers’ eHealth literacy. SN - 1438-8871 UR - //www.mybigtv.com/2017/4/e114/ UR - https://doi.org/10.2196/jmir.6749 UR - http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28400356 DO - 10.2196/jmir.6749 ID - info:doi/10.2196/jmir.6749 ER -