TY - JOUR AU - Porter, Stephen C AU - Guo, Chao-Yu AU - Bacic, Janine AU - Chan, Eugenia PY - 2011 DA - 2011/01/26 TI -健康素养和任务环境影响家长对儿童特定健康信息数据输入的负担:随机对照试验JO - J Med Internet Res SP - e13 VL - 13 IS - 1kw -病史记录KW -儿科KW -健康素养KW -计算机素养KW -任务绩效和分析KW -信息传播KW -健康记录，个人AB -背景:医疗保健系统越来越依赖患者的数据输入努力，通过健康信息交换来组织和协助保健提供。目的:我们试图确定(1)在基于纸张和基于计算机的环境中，数据输入工作给父母带来的负担的变化，以及(2)父母的健康素养对任务负担的影响(如果有的话)。方法:我们完成了父母完成的数据输入任务的随机对照试验。根据成人功能健康素养测试(TOFHLA)，注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的父母被随机分配到基于纸质或基于计算机的环境中，以输入他们孩子的健康信息。主要结果是美国国家航空航天局任务负荷指数(TLX)总加权得分。结果:我们筛选了271名父母:194名(71.6%)符合条件，其中180名(92.8%)构成了研究队列。我们分析了来自每只手臂的90名参与者。在纸上完成信息任务的家长比在电脑环境下工作的家长报告了更高的任务负担:纸上完成信息任务的家长平均TLX得分为22.8(20.6)，电脑完成信息任务的家长平均TLX得分为16.3(16.1)。分配到论文环境中，任务负担增加的风险显著(f1178 = 4.05, P = 0.046)。 Adequate literacy was associated with lower task burden (decrease in burden score of 1.15 SD, P = .003). After adjusting for relevant child and parent factors, parents’ TOFHLA score (beta = -.02, P = .02) and task environment (beta = .31, P = .03) remained significantly associated with task burden. Conclusions: A tailored computer-based environment provided an improved task experience for data entry compared to the same tasks completed on paper. Health literacy was inversely related to task burden. Trial registration: Clinicaltrials.gov NCT00543257; http://www.clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT00543257 (Archived by WebCite at http://www.webcitation.org/5vUVH2DYR) SN - 1438-8871 UR - //www.mybigtv.com/2011/1/e13/ UR - https://doi.org/10.2196/jmir.1612 UR - http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21269990 DO - 10.2196/jmir.1612 ID - info:doi/10.2196/jmir.1612 ER -