前列腺癌患者的多媒体互动教育系统:开发和初步评估%A Diefenbach,Michael A Butz,Brian P + Fox Chase癌症中心，人口科学部，333 Cottman Ave, PA 191112497, USA， +1 215 728 5644, ma_diefenbach@fccc.edu %K多媒体软件%K多媒体%K软件%K前列腺癌%K患者教育%K治疗决策%K治疗%K决策%D 2004 %7 21.1.2004 %9原始论文%J J Med Internet Res %G英文%X背景:癌症诊断是非常痛苦的。然而，为了做出明智的治疗选择，患者必须了解通常充满医学和统计学术语的复杂疾病和治疗信息。因此，患者需要准确易懂的信息。目的:介绍一种针对局限性前列腺癌患者的新型高互动性多媒体教育软件的开发和初步评估。方法:前列腺互动教育系统以虚拟健康中心的房间(如接待区、图书馆、医生办公室、小组会议室)为隐喻进行信息组织。库中包含的文本信息是根据个人的信息寻求偏好(即，高信息寻求者与低信息寻求者)量身定制的。我们通过5个单独的焦点小组对前列腺癌幸存者(N = 18)及其配偶(N = 15)进行了初步评估。结果:焦点小组的结果指出了软件在目标受众中的及时性和高可接受性。 Results also underscore the importance of a guide or tutor who assists in navigating the program and who responds to queries to facilitate information retrieval. Conclusions: Focus groups have established the validity of our approach and point to new directions to further enhance the user interface. %M 15111269 %R 10.2196/jmir.6.1.e3 %U //www.mybigtv.com/2004/1/e3/ %U https://doi.org/10.2196/jmir.6.1.e3 %U http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15111269