@Article{信息:doi 10.2196 / / jmir。1051，作者="Hansen, Margaret M"，标题="多功能，沉浸式，创造性和动态的虚拟三维医疗学习环境:文献综述"，期刊="J医学互联网研究"，年="2008"，月="Sep"，日="1"，卷="10"，数="3"，页="e26"，关键词="教育;医疗保健;作者提供了三维(3-D)虚拟世界和“严肃游戏”的关键概述，目前正在开发和用于医疗保健专业教育和医学。这种电子学习创新对教学学生和专业人员的相关性是有争议的，并且在研究各种Web 2.0/3.0应用程序时，研究了影响采用的变量，例如学者、医疗保健专业人员和企业高管的知识增长、自主学习和同行协作。有必要进行更多的实证研究，以发掘与这种电子学习技术相关的教学成果和优势。罗杰的创新扩散理论和西门子的连接主义理论为今天的学习者提供了一个简短的描述，作为潜在的教学原则，以支持在高等教育和医疗保健中使用虚拟3d学习环境。， issn="1438-8871"， doi="10.2196/jmir。1051”、url = " //www.mybigtv.com/2008/3/e26/ ", url = " https://doi.org/10.2196/jmir.1051 "}