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COVID-19大流行不仅造成了疾病流行,还造成了信息流行。由于互联网和社交媒体的使用增加,以及通信技术的发展,信息在新冠肺炎疫情中传播得更快、更远。此外,信息来源的选择增加了,使人们更难对信息做出合理的决定。尽管社交媒体是错误信息最常见的来源,但其他形式的媒体也可以传播错误信息。然而,具有较高卫生素养和COVID-19知识的人用于获取信息的媒体来源尚不清楚。此外,多重信息源的使用与卫生素养或COVID-19知识之间的关联尚不明确。
本研究旨在研究COVID-19信息流行的以下3个方面:(1)健康素养、COVID-19知识与使用信息源数量之间的关系;(2)媒体使用对卫生素养的影响;(3)媒介使用对新冠肺炎知识的影响。
2021年11月进行了一项在线横断面研究。参与者为477名年龄在20-69岁之间的人。在获得参与研究的同意后,研究人员向参与者询问了社会人口学指标、健康相关信息的来源、健康素养和COVID-19知识。健康相关信息来源分为4类:大众媒体、数字媒体、社交媒体和面对面交流。采用斯皮尔曼等级相关检验,确定卫生素养、COVID-19知识正确答案的数量和使用的信息源数量之间的关系。以健康素养和正确答案数为因变量,4种媒体类型为自变量,年龄和性别为调整变量,进行多元回归分析。
大众媒体是最常用的信息来源,其次是数字媒体、面对面交流和社交媒体。20-29岁的人使用社交媒体的比例明显高于其他年龄组。卫生素养、对COVID-19知识的积极回应数量和使用的信息源数量之间存在显著的正相关。多元线性回归分析显示,卫生素养与获取数字媒体信息和面对面交流有关。此外,COVID-19知识与大众媒体、数字媒体和面对面交流的信息获取有关。
利用各种信息来源,特别是提供使用数字媒体和面对面交流的机会,可以提高卫生素养和COVID-19知识。此外,提高健康素养并向年轻人提供关于COVID-19的准确知识可能很重要。
世界卫生组织(世卫组织)于2020年2月在慕尼黑安全会议上宣布COVID-19为信息大流行[
然而,也有报道称,通过社交媒体以外的渠道传播的错误信息的例子,比如关于新冠肺炎大流行导致厕纸短缺的假新闻,因为大多数厕纸都是中国制造。这条消息于2020年2月和3月在日本传播[
信息来源有很多。以前的研究和《日本信息与通讯白皮书》已确定了信息来源[
面对面交流是一种通过与他人交谈获取信息的方式。以前的研究表明,医疗专业人员、家庭成员和朋友是信息的来源[
卫生素养在确定真实信息方面很重要,特别是在信息学方面[
此前在澳大利亚进行的一项研究报告称,与健康素养高的人相比,健康素养低的人更难找到和理解有关COVID-19的信息[
之前的一项研究调查了25个不同信息来源的使用情况,发现对健康了解程度高的人使用医疗网站,不太可能使用电视、社交媒体和博客。
因此,本研究旨在研究COVID-19信息大流行期间的以下问题:
卫生素养、COVID-19知识与所使用信息源数量之间的关系
媒体使用对卫生素养的影响
媒体使用对COVID-19知识的影响
研究结果可能被用来指导如何将真实信息传播给更大的人群,以管理信息疫情。
2021年11月1日至5日,在20-69岁的人群中进行了一项横断面在线调查。参与者由Surveroid(营销应用公司)在线招募。按性别和年龄(20-29岁,30-39岁,40-49岁,50-59岁,60-69岁)的参与者人数设置相同,并按照收到的顺序接受回复。在线问卷调查一开始就解释了研究的目的。在线问卷的提交意味着同意参与这项研究。在线问卷以随机识别的形式收集,不要求提供姓名或电子邮件地址等个人信息。参与者完成后将根据他们在Surveroid数据库中的注册状态获得奖励。调查请求通过电子邮件发送给8809人。在五天的招聘中,共收到512份(5.8%)回复。其中35人(6.3%)回答说他们没有获得与健康相关的信息,因此被排除在研究之外。 The final number of participants was 477 (5.4%).
日本京都大学医学伦理委员会批准了这项研究(#R3215)。
在线问卷包括4个组成部分或4组项目,需要5分钟完成:(1)COVID-19大流行期间的社会人口指标和经验,(2)健康相关信息的来源,(3)健康素养和(4)COVID-19知识问题。
参与者被问及他们的性别、年龄和教育水平。
研究人员以多回答形式向参与者提供了13个信息源的清单。他们被要求选择他们经常用来获取健康相关信息的来源。13个信息来源的清单是根据日本以前进行的研究和日本总务省(Ministry of Internal Affairs and Communications)进行的调查中使用的项目编制的。[
电视(电视)
广播
报纸
出版物(如杂志)
市政通讯
网站(如政府和医药制造商)
网络搜索
新闻应用程序
视频网站(如YouTube)
社交网络服务(sns,如Twitter、Instagram和Facebook)
医院及药房
家庭
朋友
使用Ishikawa等人开发的交际和关键健康素养量表(CCHL)评估健康素养[
参与者被问及问题中关于COVID-19的信息是否正确。这些问题是基于日本普遍存在的错误信息的选择,在厚生劳动省提供的与COVID-19有关的问答页面上,这些信息被明确列为不正确的。
COVID-19知识问题。
问题 | 回答 |
COVID-19易受热,低温水(25-35℃)具有杀菌作用。 | 不正确的 |
酒精消毒对新冠肺炎有效。 | 正确的 |
COVID-19疫苗会让你不育。 | 不正确的 |
接种疫苗可能导致感染COVID-19。 | 不正确的 |
该疫苗可在怀孕期间、哺乳期或计划怀孕期间接种。 | 正确的 |
如果接种疫苗的人感染了变异病毒,他们可能会患上重病。 | 不正确的 |
使用描述性统计分析参与者特征。使用Wilcoxon和Kruskal-Wallis秩和检验比较参与者特征和CCHL评分或CAS。关于信息源,计算每个项目的参与者百分比(回复数/参与者总数)。采用Spearman秩相关检验计算健康素养、CAS和所使用信息源数量之间的相关系数。
这13个信息源被分为4种媒体类型:大众、数字、社交和面对面交流(
信息来源分类的方法。SNS:社交网络服务;电视:电视。
参与者的平均年龄为44.8岁(SD 14.3岁)。CCHL评分与CAS分年龄组、性别、教育程度比较,仅CAS分年龄组有显著性差异;60 ~ 69岁年龄组的CAS显著高于其他年龄组(
受试者特征及CCHL比较一个分数和CASb.
变量 | 参与者,n (%) | CCHL得分,平均值(SD) | CAS,平均值(SD) |
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总计 | 477 (100) | 3.61 (0.67) | 3.75 (2.01) |
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为20 - 29 | 90 (18.9) | 3.57 (0.07) | 3.31 (0.20) |
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- 39 | 92 (19.3) | 3.54 (0.07) | 3.55 (0.20) |
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40至49 | 98 (20.5) | 3.59 (0.07) | 3.26 (0.20) |
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50-59 | 97 (20.3) | 3.67 (0.07) | 3.88 (0.20) |
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60 - 69 | 100 (21.0) | 3.67 (0.07) | 4.67 (0.20)d |
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男性 | 240 (50.0) | 3.63 (0.04) | 3.74 (0.13) |
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女 | 237 (50.0) | 3.59 (0.04) | 3.76 (0.13) |
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中学 | 8 (1.7) | 3.28 (0.24) | 3.00 (0.71) |
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高中 | 150 (31.4) | 3.54 (0.05) | 3.51 (0.16) |
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技校和大专 | 117 (24.5) | 3.62 (0.06) | 4.00 (0.19) |
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大学 | 181 (38.0) | 3.65 (0.05) | 3.77 (0.15) |
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研究生院 | 21日(4.4) | 3.91 (0.14) | 4.14 (0.44) |
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一个交流和批判性卫生素养。
bCAS:正确答案分数。
c
d60 ~ 69岁年龄组的CAS明显高于其他年龄组。
如
信息来源的回复百分比。SNS:社交网络服务;电视:电视。
CCHL评分与CAS显著正相关(ρ=0.12,
按媒体类型分布(N=477)。
媒体类型 | 总计,n (%) | 男性,n (%) | 女性, |
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20-29年,n (%) | 30-39年,n (%) | 40-49年,n (%) | 50-59年,n (%) | 60-69年,n (%) |
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大众媒体 | 413 (86.6) | 206 (85.8) | 207 (87.3) | i = | 73 (81.1) | 78 (84.8) | 83 (84.7) | 82 (84.5) | 97 (97.0) | 点 |
数字媒体 | 288 (60.4) | 144 (60.0) | 144 (60.8) | 公布 | 53 (58.9) | 55 (59.8) | 54 (55.1) | 64 (66.0) | 62 (62.0) | 尾数就 |
社交媒体 | 144 (30.2) | 69 (28.8) | 75 (31.7) | 55 | 50 (55.6) | 32 (34.8) | 26日(26.5) | 16 (16.5) | 20 (20.0) | <措施a、b |
面对面的交流 | 222 (46.5) | 95 (39.6) | 127 (53.6) | .002一个 | 40 (44.4) | 39 (42.4) | 47 (48.0) | 46 (47.4) | 50 (50.0) | 收 |
一个
b20-29岁年龄组的社交媒体使用率明显高于其他年龄组。30-39岁人群使用社交媒体的比例明显高于50-59岁和60-69岁人群。40-49岁的人使用社交媒体的频率明显高于50-59岁的人。
多元线性回归分析与CCHL一个得分为因变量,性别为因变量b年龄是调整变量。
媒体类型 | βc | 95%可信区间 |
|
大众媒体 | .04点 | -0.04到0.13 | .33 |
数字媒体 | .14点 | 0.03 - -0.16 | .003d |
社交媒体 | 02 | -0.09到0.05 | 点 |
面对面的交流 | 厚 | 0.01 - -0.14 | 02d |
一个交流和批判性卫生素养。
b媒体使用和男性性别被设为1。
c标准化回归系数。
d
用CAS进行多元线性回归分析一个作为因变量和性别b年龄是调整变量。
媒体类型 | βc | 95%可信区间 |
|
大众媒体 | .09点 | 0 - 0.51 | 0。d |
数字媒体 | 。 | 0.17 - -0.55 | <措施d |
社交媒体 | 02 | -0.25到0.16 | i = |
面对面的交流 | .10 | 0.03 - -0.39 | 02d |
一个CAS:正确答案分数。
b媒体使用和男性性别被设为1。
c标准化回归系数。
d
本研究从以下3个方面考察了COVID-19信息疫情:(1)卫生素养与COVID-19知识的关系,以及使用的信息源数量;(2)媒体使用对卫生素养的影响;(3)媒体使用对COVID-19知识的影响。据我们所知,这是首次研究在COVID-19信息大流行期间,从4种主要媒体来源获取信息是否与卫生素养和COVID-19知识相关。斯皮尔曼等级相关检验显示,卫生素养、COVID-19知识与使用的信息源数量之间存在显著正相关。多元线性回归分析显示,卫生素养较高的人通过数字媒体和面对面交流获取信息。此外,人们掌握的COVID-19知识越多,他们从大众媒体、数字媒体和面对面交流中获得的信息就越多。
本研究参与者的CCHL分数与先前在日本进行的研究报告的分数相当[
参与者更有可能从大众媒体获得与健康有关的信息。此前在日本境外进行的研究报告显示,使用家庭成员和医疗专业人员(如初级保健提供者和护士)而不是大众媒体作为信息来源的受访者比例最高[
此外,研究结果表明,健康素养越高,对COVID-19的知识就越多。先前的研究表明,卫生素养低的人比卫生素养高的人更难找到和理解有关COVID-19的信息[
研究结果表明,卫生素养越高,通过数字媒体和面对面交流获得的信息越多。先前的研究报告称,卫生素养较高的人更有可能从网站(特别是与医疗相关的网站)、家人和朋友获取信息[
此外,通过面对面的交流获取信息与交际素养的过程是一致的,信息是通过与各种人的交流获得的。因此,提高卫生素养与通过面对面交流获取信息有关。
此外,研究结果表明,参与者掌握的COVID-19知识越多,他们从大众媒体、数字媒体和面对面交流中获得的信息就越多。此前的研究表明,关于COVID-19的假新闻和错误信息的来源往往是社交媒体。
考虑到结果,卫生素养和COVID-19知识都与获取数字媒体信息和面对面交流有关。通过提供使用数字媒体和面对面交流的机会,可以提高卫生素养和COVID-19知识。
此外,研究结果显示,年龄越小,对新冠肺炎的知识越少,对社交媒体的使用越多。先前的研究表明,年轻人的健康知识水平较低[
这项研究只在日本进行;因此,需要进一步研究,以推广到其他国家的结果。该研究仅包括注册了Surveroid的参与者,应答率为5.8%。因此,有必要增加人口统计学和参与者的数量,以加强本研究的结果。此外,这是一项横断面研究,无法证明因果关系。需要进行纵向研究来证明因果关系。本研究中使用的COVID-19知识问题来自厚生劳动省网站。由于其他错误信息在日本流传,[
COVID-19大流行仍在继续。因此,充分获取有关COVID-19的信息至关重要。
关于COVID-19的普遍错误信息正在随着时间和流行病毒的类型而变化。错误信息的流行程度也可能因国而异。因此,有必要通过扩大调查的范围和时间来概括这一发现。除本研究中使用的调查工具外,还存在几种卫生素养量表。特别是,通过衡量电子卫生素养,可能对社交和数字媒体的使用进行更详细的评估。此外,有必要通过开展纵向研究来提高证据水平,以调查媒体使用的频率和变化,并采取干预措施来提高卫生素养。
本研究调查了日本COVID-19大流行期间卫生素养、COVID-19知识和信息来源之间的关系。结果表明,卫生素养越高,掌握的新冠肺炎相关知识越多,信息来源越多,卫生素养越高,掌握的新冠肺炎相关知识越准确。卫生素养较高的个体通过数字媒体和面对面交流获取信息,而对COVID-19了解较多的个体通过大众媒体、数字媒体和面对面交流获取信息。利用各种信息来源,特别是提供使用数字媒体和面对面交流的机会,可以提高卫生素养和COVID-19知识。此外,提高卫生素养并向年轻人提供关于COVID-19的准确知识可能至关重要。在新冠肺炎疫情期间,确定真实信息,避免被错误信息所左右至关重要。
正确答案分数
交流和批判性卫生素养
社交网络服务
电视
方差膨胀因子
世界卫生组织
这项研究没有从任何资助机构、公共、营利性或非营利组织获得任何特定的资金。我们在此感谢所有参与调查的人士及实验室提供的宝贵意见和协助。我们也要感谢Editage在英语语言编辑方面的协助。
没有宣布。