JMIR J医疗互联网服务 医学互联网研究杂志 1438 - 8871 卡塔尔世界杯8强波胆分析JMIR出版公司 加拿大多伦多 v18i4e92 27105939 10.2196 / jmir.5385 原始论文 原始论文 社交媒体干预对精神分裂症患者的有效性:系统回顾和元分析 Eysenbach 冈瑟 Khazaal Rotondi 阿曼德 Valimaki Maritta 教授 1
护理科学系 图尔库大学 Lemminkaisenkatu 1 图尔库,20014 芬兰 358 02 333 8495 358 02 333 6363 mava@utu.fi
2 http://orcid.org/0000-0003-3124-9290
Athanasopoulou 克里斯蒂娜 博士(c) 1 http://orcid.org/0000-0001-5577-1193 拉赫蒂 毛伊岛 博士学位 1 3. http://orcid.org/0000-0002-3403-5418 亚当斯 克莱夫·E 教授 4 http://orcid.org/0000-0003-1628-4020
1 护理科学系 图尔库大学 图尔库 芬兰 2 图尔库大学Ηospital 图尔库 芬兰 3. 健康与福利学院 图尔库应用科学大学 图尔库 芬兰 4 心理健康研究所 精神科 诺丁汉大学 诺丁汉 联合王国 通讯作者:Maritta Välimäki mava@utu.fi 04 2016 22 04 2016 18 4 e92 1 12 2015 30. 12 2015 1 2 2016 ©Maritta Välimäki, Christina Athanasopoulou, Mari Lahti, Clive E Adams。最初发表于《医疗互联网研究杂志》(//www.mybigtv.com), 2016年4月22日。 2016

这是一篇开放获取的文章,根据创作共用署名许可(http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)的条款发布,允许在任何媒介上无限制地使用、分发和复制,前提是正确引用最初发表在《医学互联网研究杂志》上的原创作品。必须包括完整的书目信息,//www.mybigtv.com/上的原始出版物的链接,以及此版权和许可信息。

背景

最近的研究表明,患有严重精神障碍的人花时间上网是为了披露信息、收集信息或玩游戏。然而,关于社交媒体对精神分裂症患者治疗的影响的一致信息仍然缺乏。

客观的

我们的目的是确定社交媒体干预对支持精神分裂症患者心理健康和福祉的影响。

方法

进行了系统回顾和荟萃分析,以确定社交媒体干预对支持精神分裂症患者心理健康和福祉的影响。搜索了10个数据库,而搜索参数包括2015年6月25日之前发表的纯英文手稿。由2名审稿人独立进行研究评价,并对数据进行定性和定量综合。

结果

在1043份确定的记录中,只有2份中等质量的随机研究(3份记录,总N=331,持续时间12个月)符合纳入标准。参与者是患有精神分裂症或情感障碍的人。社交媒体被用作基于网络的心理教育的一部分,或作为在线同伴支持(listserv和公告板)。结果测量包括感知压力、社会支持和与疾病相关的痛苦。在3个月时,干预组的精神分裂症患者报告了较低的感知压力水平( P=.04),并显示出较高的社会支持感知水平( P= 0。06)。然而,那些在同伴支持小组中报告了更多积极经历的人也报告了更高水平的心理困扰( P= . 01)。

结论

尽管从10个数据库中进行了全面搜索,但我们只发现了两项研究,而已经发表了大量报告,引用社交媒体对心理健康的好处。研究结果表明,社交媒体干预的效果在很大程度上是未知的。需要更多的研究来了解社交媒体对有和没有精神疾病的用户的影响,以确定使用社交媒体对心理健康的影响及其风险。

社交媒体 有效性 技术 互联网 Web 2.0 精神分裂症 心理健康
简介

患有包括精神分裂症在内的严重精神疾病的人,其症状可能会严重影响他们的一生。目前精神分裂症治疗指南的循证建议包括药物使用、心理治疗和家庭心理教育干预等方法[ 1].对于那些患有严重精神疾病的人,在线干预已被证明具有传播护理的潜力,支持患者参与小组互动[ 2],并作为个人的替代选择[ 3.].将在线心理教育与包括社交媒体在内的各种其他在线工具相结合,正变得越来越流行,在线心理治疗和视频游戏的有效性和有效性已得到评估。 4].

最近,网络世界经历了用户生成内容的巨大增长,这增加了社交媒体的接受度[ 5].尽管专业话语中对互联网使用的质疑[ 6]或在治疗和预防中使用社交媒体的存在——主要涉及控制用户行为、准确评估风险以及隐私和保密问题方面的挑战[ 7-网络社区的使用在不断增加。超过64%的互联网用户在线使用社交媒体服务,而社交网络是联系朋友和家人最受欢迎的方式之一[ 8].目前,社交媒体用户总数约为22.2亿[ 9], 31%的互联网用户把时间专门花在社交网站上[ 10].Facebook是最受欢迎的社交网站,截至2015年第四季度,拥有近16亿活跃用户。 11].据估计,2017年全球将有约23.9亿在线社交网络用户[ 9].鉴于社交媒体的高渗透率,更深入地了解社交媒体在医疗保健中的应用非常重要[ 12].

调查使用社交网络干预的趋势很重要,因为同行支持服务被视为基于坚实理论的最佳实践,并得到政策制定者的支持[ 13- 15].Lal和Adair的快速回顾[ 16]表明,许多人发现电子精神卫生具有巨大潜力,可帮助解决已确定的服务需求与提供常规治疗的有限资源能力之间的差距。为了改变人们的行为和改善健康状况,人们已经开发了许多社交网站。 17].还对在线干预措施进行了系统审查,重点关注在线同伴支持等方面[ 18]、网上抑郁症支援团体[ 19]、网络交流、社交媒体与青少年福祉[ 20.]、社交媒体以解决亚裔移民的心理健康需要[ 21]、在线和社交网络治疗青少年抑郁症[ 22],以及社交媒体和自杀预防[ 7].尽管结果看起来很有希望,但这些综述都对原始研究的拙劣设计表示担忧,这些研究的样本功率不足[ 18 19 22],结果不一[ 23],或缺乏干预研究[ 7].Cochrane综述Välimäki等人[ 24]还强调了高质量研究在评估新型干预措施效果方面的重要性,特别是虚拟现实对严重精神疾病患者的影响。

很少有研究对社交媒体在治疗中的作用产生了一致的认识[ 7].关于在线支持对精神疾病患者的影响的研究甚至更少[ 25),尤其是病情严重时。尽管在线社交媒体和移动技术在改善精神病患者的阳性精神病症状、住院率、社会化、社会联系、抑郁和药物依从性方面显示出了一些希望,但异质性、研究质量差以及当前研究的早期状态等问题阻碍了任何明确的结论[ 26].据我们所知,迄今为止还没有对精神分裂症或类似疾病患者的社交媒体干预进行系统回顾和荟萃分析。因为精神病患者比其他人花更多的时间在聊天室或玩网络游戏[ 27],而在线社交网络可用于建立或维持人际关系,或与人重新建立联系,以及在线同伴支持[ 27],这篇综述是重要的,因为它提出了一个定量分析,描述了相关的干预措施,并试图确定社交媒体对支持这一群体的心理健康和福祉的影响。

方法

本次系统评价是根据系统评价和元分析的首选报告项目(PRISMA)进行的[ 28].数据提取符合consortium - ehealth检查表[ 29].使用干预描述和复制模板(TIDieR)清单和指南提取社交媒体干预[ 30.].

搜索方法

检索了十个数据库(PubMed、MEDLINE、Cochrane Database of Systematic Reviews、PsycInfo、CINAHL、JBI、Scopus、ISI Web of Science、SOCIndex、社会学文摘),以寻找可能相关的摘要。这些数据库涵盖了卫生和社会保健领域广泛发表的研究成果。检索参数包括2015年6月25日前出版(或出版)的纯英文稿件。

我们使用了每个数据库的搜索词(或等效索引词和自由文本词),以确保我们的综述涵盖了广泛的研究。例如,精神分裂症的搜索词包括“精神分裂症”或“分裂情感性障碍”或“精神分裂症”或“精神分裂症样疾病”或“分裂情感性障碍”或“严重精神疾病”或“严重精神疾病”或“精神分裂症及具有精神病特征的障碍”。社交媒体的搜索词包括“社交媒体”或“互联网”或“万维网应用程序”或“博客”或“博客”或“维基”或“facebook”或“twitter”或“youtube”或“Instagram”或“web 2.0”或“聊天”或“聊天”或“聊天”。图尔库大学的信息专家搜索了每个数据库的详细术语。每个数据库的搜索词在 表1

数据库、检索词和参考文献于2015年6月25日找到(N=1043)。

数据库 搜索条件 N
PubMed (精神分裂症*或分裂情感性障碍*或“严重精神疾病”或“严重精神疾病”或“严重精神疾病”或“类似精神分裂症的疾病”或“分裂情感性障碍”或“分裂情感性障碍”或“精神分裂症和具有精神病特征的障碍”[网格])和(“博客”[网格]或“社交媒体”[网格]或“互联网”[网格]或社交媒体*或维基*或Facebook*或Twitter *或Youtube*或Instagram*或web2.0或博客或博客*或聊天或聊天*) 324
奥维德Medline (精神分裂症*或分裂情感性障碍*或严重精神疾病*或严重精神疾病*或精神分裂症样疾病*或分裂情感性障碍*).mp。或exp精神分裂症/)和(exp博客/或exp社交媒体/或exp互联网/或(社交媒体*或维基*或Facebook*或Twitter*或Youtube*或Instagram*或web 2*或博客或博客*或聊天*).mp) 166
JBI (精神分裂症*或分裂情感性障碍*或严重精神疾病*或严重精神疾病*或精神分裂症样疾病*或分裂情感性障碍*).mp。和(社交媒体*或维基*或Facebook*或Twitter*或Youtube*或Instagram*或web 2*或博客或博客*或聊天*).mp。 8
CINAHL ((MH“精神分裂症+”)或精神分裂症*或“精神分裂情感障碍*”或“严重精神疾病*”或“严重精神疾病*”或“精神分裂症样疾病*”或“精神分裂情感障碍*”)和((MH“社交媒体”)或(MH“万维网应用程序+”)或(MH“即时通讯”)或(MH“博客”)或“社交媒体*”或维基*或Facebook*或Twitter*或Youtube*或Instagram*或“Web 2.0”或博客或博客*或聊天*) 8
科克伦 (精神分裂症*或分裂情感性NEXT障碍*或严重的NEXT精神疾病*或严重的NEXT精神疾病*或精神分裂症NEXT,如NEXT疾病*或分裂情感性NEXT障碍*)和(社交NEXT媒体*或Wiki*或Facebook*或Twitter*或Youtube*或Instagram*或网络NEXT 2*或博客或博客*或聊天*) 24
PsycInfo 爆炸性(“精神分裂症”)或精神分裂*或“分裂情感性障碍*”或“严重精神疾病*”或“严重精神疾病*”或“精神分裂症样疾病*”或“分裂情感性障碍*”)和爆炸(“社交媒体”)或“社交媒体*”或维基*或Facebook*或Twitter*或Youtube*或Instagram*或“web 2.0”或博客或博客*或聊天*) 276
科学网 (精神分裂症*或“分裂情感性障碍*”或“严重精神疾病*”或“严重精神疾病*”或“精神分裂症样疾病*”或“分裂情感性障碍*”)和(“社交媒体*”或维基*或Facebook*或Twitter*或Youtube*或Instagram*或“web 2*”或博客*或聊天*) 121
斯高帕斯 (精神分裂症*或“分裂情感性障碍*”或“严重精神疾病*”或“严重精神疾病*”或“精神分裂症样疾病*”或“分裂情感性障碍*”)和(“社交媒体*”或维基*或Facebook*或Twitter*或Youtube*或Instagram*或“web 2.0”或博客*或聊天*) 84
SOCIndex (取消“精神分裂症”或“精神分裂症*”或“精神分裂情感障碍*”或“严重精神疾病*”或“严重精神疾病*”或“精神分裂症样疾病*”或“精神分裂情感障碍*”)和(取消“社交媒体”或取消“后台渠道(社交媒体)”或取消“博客”或取消“电脑公告板”或取消“在线聊天”或取消“社交书签”或取消“WEB 2.0”或取消“在线评论”或取消“电子讨论组”或“社交媒体*”或维基*或Facebook*或Twitter*或Youtube*或Instagram*或“web 2.0”或博客或博客*或聊天*) 12
社会学的抽象 “精神分裂症”或“精神分裂症”。EXPLODE(“Paranoia” OR “Psychosis” OR “Schizophrenia”) OR schizophreni* OR “schizoaffective disorder*” OR “severe mental illness*” OR “serious mental illness*” OR “schizophrenia-like illness*” OR “Schizo-affective disorder*”) AND (SU.EXACT(“Computer Mediated Communication”) OR SU.EXACT.EXPLODE(“Internet”) OR “Social media*” OR Wiki* OR Facebook* OR Twitter* OR Youtube* OR Instagram* OR “web 2.0” OR blogging OR blog* OR chat*) 20.

数据库和所使用的搜索词之间的一些差异是由于特定数据库中可用的词库术语,也就是说,描述符/词库术语“电子讨论组”仅在SOCIndex中使用,试图翻译所使用的医学主题标题(MeSH)术语。

纳入和排除标准

该综述仅限于英文出版的文本,并提供摘要(2015年6月25日或之前出版)。参与者是精神分裂症谱系障碍患者。如果该研究还包括其他参与者,那么这些人的数据只有在单独报告时才会被包括在内。回顾的主题仅限于关于互动性和社交媒体的研究。互动性指用户与用户之间的接触[ 31],例如患者与同伴、工作人员或最近的或公共社交媒体。社交媒体被理解为一个更广泛的术语,包括协作项目(例如,用户生成的内容、内容社区、内容共享和社交在线社交网站)[ 5 32- 34]、社交网络(例如,更广泛的健康2.0和医学2.0概念)[ 35],或涉及Facebook、Twitter、YouTube、Instagram、博客、维基、聊天、互联网或Web 2.0的干预。这一概念被用于卫生保健领域,并以患有各种精神分裂症谱系诊断的成年人为目标。如果研究对象是青少年,那么只有平均年龄超过30岁的参与者才会被纳入研究。只包括经过同行评审、已发表的随机临床试验论文。

如果信息和通信技术仅用于数据收集目的的干预措施(如在线调查、电子病历)、不使用任何在线社交网络的患者教育或为参与者打印纸质材料,则排除研究。此外,描述社交媒体干预设计或开发过程的论文、理论或方法论文、书籍或书籍章节、信件、论文、社论或研究方案被排除在外。

在同一研究的多个出版物的情况下,我们合并数据以避免重复计算。在需要时,如果我们感兴趣的数据在出版物中没有,我们会联系通讯作者以获得更详细的数据。

研究鉴定

在1043个点击中,所有数据库中的重复项都被删除了,只剩下727个摘要。首先,2位作者(MV, ML)独立筛选标题和摘要的资格;不合格的命中被排除(n=720)。其次,当我们对参考文献进行额外的手工检索时,我们发现了另外4篇论文。第三,获得11篇全文,由2位作者筛选纳入和排除标准。最后,有8篇论文被排除在外 表2)。对检索到的三篇论文(两项研究)进行系统综述和荟萃分析。如果审稿人之间的决定存在差异,则在CA的支持下讨论这些论文,直到达成共识。 图1概述了文献的搜索过程,根据PRISMA [ 28].

排除的研究(n=8)根据Higgins进行分类[ 36].排除的具体原因见 表2 37- 44].

被排除研究的描述。

研究 描述 被排除在外的原因一个
Kilbourne等人2013 [ 37 集群随机适应性实施试验,比较标准实施干预和增强实施干预,以提高严重精神疾病患者有效的再参与计划的吸收 分配:集群随机化
参与者:患有严重精神疾病的人
干预措施:不使用社交媒体
Kim & Stout 2010 [ 38 互动对信息处理和态度改变的影响:对心理健康病耻感的影响 配置:非随机
参与者:本科生
干预措施:不使用社交媒体
麦克法兰等,1995 [ 39 多家庭群体与精神分裂症治疗中的心理教育 分配:随机
参与者:精神分裂症、分裂情感性障碍或精神分裂症形式障碍患者(DSM-IH-R)
干预措施:不使用社交媒体
西西里等2005年[ 40 网站互动的影响——认知需求的调节效应 配置:非随机
参与者:消费者
干预措施:不使用社交媒体
Spinzy等,2012 [ 41 互联网是否为精神分裂症患者提供了社交机会?横断面初步研究 配置:非随机
参与者:精神障碍、情感性障碍、焦虑症患者F20-F48 (ICD-10)
干预措施:不使用社交媒体
Steinwachs等,2011 [ 42 一个基于网络的项目,使精神分裂症患者能够与精神卫生提供者讨论护理质量 配置:非随机
参与者:精神分裂症患者(未指定分类代码,ICD-10或DSM-V)
干预措施:不使用社交媒体
van der Krieke等2012 [ 43 基于网络的精神分裂症患者支持系统可用性评估 配置:非随机
参与者:精神分裂症患者或相关精神障碍患者(如:分裂情感性障碍、精神分裂症样障碍、分裂型障碍)(未指定分类代码,ICD-10或DSM-V)
干预措施:不使用社交媒体
van der Krieke等人2013 [ 44 支持精神病患者共同决策的网络工具:随机对照试验和过程评估 分配:随机
参与者:非情感性精神病患者(DSM-IV)
干预措施:不使用社交媒体

一个国际疾病分类,10th修订;精神疾病诊断与统计手册,4th版。

概述评审过程的PRISMA流程图。

数据提取与分析

我们创建了一个特定的数据提取矩阵来收集信息。在可能的情况下,数据提取基于consorte - ehealth检查表[ 29].首先,描述了研究的特征(原产国、研究目的、患者招募的设置、患者群体、纳入标准、入组患者人数、随访时间和退出人数)。其次,使用TIDieR清单提取社交媒体干预措施[ 30.]和向导。我们提取中使用的矩阵基于12项清单,并包含以下信息:简要名称,为什么(原理或理论),什么(材料,程序),谁提供干预,如何,何地,何时和多少,剪裁,修改,以及如何(计划的,实际的)[ 30.].第三,确定了每项研究的结果和使用的工具。第四,描述了排除研究的原因。

对于叙述分析,每个纳入研究的数据被输入数据提取矩阵;每一项研究都被视为单独的案例。研究的描述性特征是手工分类的。此外,还描述了社交媒体使用情况和使用社交媒体后的压力。使用Review Manager 5.3进行定量分析[ 45],该软件用于编制和维护Cochrane Reviews。数据分析分为两个阶段。首先,分析探讨了纳入的个别研究的描述性特征。其次,对于连续结果,我们估计组间的平均差异。当使用类似的量表(如症状检查表)时,我们假设测量工具存在微小差异,并将测量结果结合起来。做出这一决定是为了回答一个总体问题,即是否有证据表明社交媒体可以对精神分裂症患者进行有效干预[ 36].在这种方法中,标准偏差与样本大小一起使用来计算给予每个研究的权重。之所以使用随机效应而不是固定效应,是因为随机效应比固定效应使研究结果的变化更大。换句话说,随机效应可以被视为解释结果的一种更自然的方式[ 46].通过计算I来检验异质性2统计。I在哪里2估计大于或等于50%,则认为存在高度异质性[ 36].

质量评估

根据Cochrane协作网的偏倚风险评估工具评估纳入研究的质量[ 36].该工具评估随机对照试验中可能存在的偏倚,包括随机序列生成、分配隐藏、参与者盲化和结果评估盲化、结果数据不完整、选择性报告和其他可能存在的偏倚。评估由2名评审员(ML, MV)独立进行。同样,在出现分歧的情况下,讨论不同的观点,决定是记录的决定,如果有必要,联系研究的作者澄清。

数据来自所有纳入的研究。提取仅以图表和图形形式呈现的数据。如果有任何分歧,解决方案是基于与第三作者(CA)的讨论。

结果 研究的特点

两项研究都是在美国进行的。参加者由门诊机构招募[ 47 48]或使用网站和电子新闻列表[ 25].罗通迪的研究[ 47 48]包括精神分裂症或分裂情感性障碍患者(精神疾病诊断与统计手册IV标准),平均年龄为38岁(SD 11)。10名参与者为男性(32%),15名参与者为白人(48%)。在Kaplan等人的研究中[ 25],参与者被诊断为精神分裂症谱系或情感障碍,他们的平均年龄为47岁,三分之一是男性(n=102), 87%是白人(n=260)。有关研究的特点和方法的信息载于 表3 25 47 48].

干预的特点

干预措施包括互动性和社交媒体。干预组的参与者使用同行支持论坛[ 25 48],而对照组的参与者[ 48]照常接受治疗或处于等待治疗的对照条件下[ 25].在Rotondi at al的书房里[ 48],“常规护理”没有进一步描述。在卡普兰的研究中[ 25],那些被分配到等待列表控制条件的人被要求在参与研究期间避免使用所有形式的互联网同伴支持。中详细描述了干预措施 表4 25 48].

结果测量

这些研究包括具体的结果:症状、知识水平、康复、生活质量、赋权、社会支持或压力。每项研究都使用了各种各样的仪器。研究结果和使用的工具列于 表5 47- 58].

此外,在Kaplan等人的研究中[ 25],参与者与在线小组的经历通过7项测量评估(在线小组问卷[OGQ],改编自Chang等人[ 59])。OGQ包含了一些问题,包括他们认为讨论主题相关的频率,他们是否感到得到了小组成员的支持,或者他们对整个小组感到满意。

研究的特点。

类别 Rotondi等,2005,2010 [ 47 48 Kaplan等人,2011 [ 25
原产国 美国 美国
研究目的 研究使用网站和家用电脑为精神分裂症患者提供在线多家庭心理教育治疗(以及他们的非正式支持)。 测试无节制的、非结构化的网络同伴支持对精神障碍患者的影响。
患者招募的设置 社区精神卫生中心和住院部。 网站,电子新闻列表,通过心理健康服务机构和项目研究广告。
入选标准 被诊断为精神分裂症或分裂情感性障碍,年龄在14岁或以上,在过去两年内有一次或多次精神疾病住院或急诊科就诊,能说和读英语,在研究开始时居住在社区,没有不能使用计算机的身体限制。 被诊断患有精神分裂症或情感障碍的人,可以使用电脑和互联网,过去一年没有使用过互联网同伴支持,美国居民,英语流利。
随机化 随机分配 随机分配,分组随机化
注册数量 31 300
随访期间 3、6、12个月 4至12个月
提前离开的人数 1 41

干预措施的描述(根据TIDieR检查表和指南修改)。

类别 Rotondi等2010 [ 48 Kaplan等人,2011 [ 25
简短的名字 精神分裂症在线获取资源(SOAR)干预,专门为研究(远程保健组)。 对等支持列表服务或对等支持公告栏。专门为这项研究制作了一个列表服务和公告板。
基本原理/理论 旨在提供家庭心理教育的关键要素:参与者的同理心参与、关于疾病和治疗的教育、支持性安全网和应对策略。以往的理论和实证工作:满足和个人的需求可以减轻压力,促进更好地适应与疾病相关的困难,并改善结果;提升自我效能、自我管理和解决问题的能力。 参加在线支持小组会改善幸福感,减少痛苦。
材料 电脑通过拨号调制解调器和本地互联网服务提供商接入互联网,精神分裂症指南网站/软件。 电脑和互联网接入。参与者收到一条消息,描述他们的参与如何发生、如何工作、安全信息、警告、建议、资源和联系信息。
程序 参与者获得拨号上网和一台电脑(如果还没有的话)。他们被允许通过“精神分裂症指南网站”获得以下信息和服务:3个在线治疗小组,2个。3.向我们的专家提问。问答图书馆,4。教育和阅读材料;和5。有什么新鲜事。对参与者进行了访谈,并提供了他们对网站的主观评价,还访问了几个方面的社会支持。 1.被分配到实验性Listserv小组的参与者使用小组分发电子邮件列表进行匿名交流;2.试验性同伴支持公告板小组的参与者被告知如何使用公告板。Listserv和公告板的内容完全是对等的。
供应商 项目组成员回答了“向我们的专家提问”模块的问题;治疗论坛由经验丰富的心理健康专业人员(社会工作硕士和临床医生博士)推动,他们接受过网络干预监测和管理方面的培训;训练有素的面试官收集参与者的自我报告数据。 干预措施仅针对研究参与者,没有工作人员的协助。研究人员可以提供技术帮助。
如何 该网站提供了3个治疗论坛(一个针对患者,一个针对支持人员,一个针对两组),能够在24-48小时内向项目团队提问并获得答案。治疗师强调讨论的重点是解决问题,并与同龄人互动,建立一个支持论坛,让成员们可以共同努力解决问题。 通过Listserv和公告板,个人可以使用专门为该群组创建的群组分发电子邮件列表进行匿名交流。参与者被鼓励阅读和回复电子邮件信息。
在哪里 参与者在家中(美国宾夕法尼亚州匹兹堡地区)工作,并通过桌面图标访问SOAR干预。 参与者在家工作,可以使用Listserv或公告板。
什么时候,多少钱 远程保健参加者参加了一个4小时的联合讲习班。参与者参与这项研究长达1年。 参与者参与了为期12个月的研究。
裁剪和修改 N/A N/A

研究结果和使用的工具。

结果 Rotondi等,2005,2010 [ 47 48 Kaplan等人,2011 [ 25
症状 阳性症状评定量表[ 49一个 霍普金斯症状清单[ 50
知识水平 精神分裂症仪器知识[ 51 -
复苏 - 复原评估量表[ 52
生活品质 - 生活质量访谈 53
赋权 - 赋权量表[ 54
社会支持 感知的社会支持[ 55- 58 医疗结果研究[ 58
压力 自评应力[ 55- 58 -

一个资料不可用。

叙事分析

两项研究都报告了对社交媒体使用情况的分析[ 25 48].精神分裂症患者在SOAR网站上花费的时间总计为43,789分钟(730小时);该时间涉及47,630次页面浏览。浏览SOAR网站的平均时间为46小时,平均网页浏览量为2977+/-4.5 [ 48].SOAR网站的用户平均提出了113个问题,阅读了69篇文章。他们平均用124分钟提问,用1643分钟阅读文章[ 48].

研究中使用的社交媒体论坛的参与度分析[ 25 48显示了精神分裂症患者的参与。他们在3300次会议中积极参与治疗论坛[ 48].他们还在不同的公告栏论坛上发送了11,105条消息[ 25].

Kaplan等人[ 25将参与者分为“高剂量”和“低剂量”参与者。归入“高参与度”组的参与者(57/185)报告说,在12个月后的基线点,他们至少每周阅读一次消息,并发送至少5条消息。“高参与度”组的人在4个月和12个月时表现出明显更高的痛苦水平,而“低参与度”组的参与者在12个月时报告的痛苦程度低于基线。此外,参与者被分为“积极的在线体验”(OGQ得分≥3)和“不太积极的在线体验”(OGQ得分<3)两组。使用社交媒体论坛报告积极经历的人(n=90)明显比经历不那么积极的人更痛苦。 25].

社会媒体干预的有效性

对Kaplan等人[ 25]和Rotondi等人[ 48)的研究。在Kaplan等人的研究中[ 25],比较距离基线不足6个月的症状,发现社交媒体干预组有所改善( P<。001,中位数-0.14,95% CI -0.15至-0.13)(见 图2)。Rotondi等人的研究[ 48]未提供有关症状所需的信息,因此未进行meta分析。

6个月后社会支持的比较[ 25 48]显示与正常治疗组相同的改善( P=。03,median 0.22, 95% CI 0.02-0.42) (see 图3)。Rotondi等人在基线后6个月比较了自评压力[ 48]报告了社交媒体干预组的一些效果( P=。01,median -0.51, 95% Cl -0.90 to -0.12) (see 图4)。

关于自我管理,卡普兰等人[ 25]比较了4个月和12个月后各组之间的自我管理情况。他们发现,常规治疗组比社交媒体组稍微更有效。 P<。001,中位数0.07,95% CI 0.07-0.089)(见 图5)。此外,Kaplan等人[ 25]比较了基线后4个月和12个月后的生活质量,并报告说社交媒体组的参与者的生活质量分数明显高于对照组的参与者( P<。001,中位数0.15,95%可信区间0.14-0.17)(见 图6)。

方法学质量评估

两项研究的方法质量各不相同。报告序列生成和分配隐藏的不完整细节降低了这两项研究的方法学质量。两项研究都不是盲法,也没有因为干预的性质而试图盲法。由于没有研究方案,选择性报告是可能的。意向-治疗分析在Kaplan [ 25]和Rotondi [ 47 48)的研究。有关可能的偏倚风险的更多细节,请参阅 表6而且 图7

试验组和对照组6个月或以下出现阳性症状。

实验组和对照组的社会支持减少6个月或更少。

实验组和对照组的压力降低6个月或更少。

实验组和对照组4个月和12个月的自我管理(总分)。

实验组和对照组的生活质量由4个月和12个月(总分)。

研究结果和使用的工具。

偏见 Rotondi等,2005,2010 [ 47 48 Kaplan等人,2011 [ 25
随机序列生成(选择偏差) 随机分配。没有更多细节。 块随机化(每个块9个)。没有更多细节。
分配隐藏(选择偏差) 没有更多细节。 没有更多细节。
盲化参与者和人员(表现偏差) 破盲采访。没有更多细节。 没有更多细节。
结果评估的盲化(检测偏倚) 没有更多细节。 采用自我报告方法进行调查。没有更多关于结果评估盲法的细节。
不完整的结果数据(损耗偏倚) 2003年发表的NCT00051233,未提供结果。 没有可用的研究方案。
选择性报告(报告偏见) 感知的社会支持[ 55- 58]. 缺失的结果数据在3组中数量平衡。已输入缺失的数据。留存率略有不同(11-18%)。

偏倚风险评估。

讨论 主要研究结果

据我们所知,这是第一个关于社交媒体干预对精神分裂症患者影响的系统综述和荟萃分析。我们的搜索策略使我们能够捕捉和筛选大量的研究,并探索它们的特征、干预措施、结果测量和质量。只有两项研究(三项记录)符合标准并被纳入,而这两项研究都显示出对社交媒体论坛的强烈参与。然而,使用社交媒体的效果通常不如常规治疗。然而,还没有足够的证据得出明确的结论。

现有的试验表明,精神分裂症患者在治疗论坛和公告栏上很活跃。他们在社交媒体论坛上的参与度很高,与普通人群相似[ 8].这些发现与之前的研究一致,之前的研究报告了精神病患者使用论坛和在线聊天的情况,并表明这些媒体可以在降低孤立风险方面发挥作用[ 27].然而,与“低参与度”组相比,“高参与度”组的人在4个月和12个月时表现出明显更高的痛苦水平。此外,那些在社交媒体论坛上报告积极经历的人比消极经历组的人更痛苦。正如卡普兰等人[ 25]的讨论中,一些临床医生担心,患者参与在线同伴支持而没有专业节制可能会导致焦虑,从而造成伤害。这些发现是否真的证明了这一点,还需要更多的研究。

在将社交媒体组与正常治疗组进行比较后,正常治疗组的社会支持、自我管理和生活质量评分更好。然而,另一项最近的系统综述表明,通过对精神病患者进行在线和基于移动的干预,积极的精神病症状、住院、社会化、社会联系和药物依从性都有可能得到改善[ 26].因此,尽管基于我们的综述,常规治疗似乎在许多方面比使用社交媒体治疗更有效,但其他系统综述显示,基于在线和移动的干预具有积极影响[ 26].在我们的评估中,社交媒体是更广泛干预的一部分;这并不是一种纯粹的干预。因此,进一步调查新技术、互联网及其元素(尤其是社交媒体)对精神障碍患者的参与和影响将是有用的,以阐明它们对这一人群的潜在有效性。

限制

我们的审查有局限性。只有两项研究符合纳入标准。使用英语语言研究可能会导致我们的研究结果偏向西方国家。对英语以外语言的研究进行分析可能会得出不同的结果,尽管我们认为这不太可能。由于这两项研究都起源于美国,目前尚不清楚同样的结果是否会反映在其他国家或文化中。对纳入研究的方法学质量进行了评估,我们发现由于缺少结果或缺乏研究方案,报告偏倚的风险很高。

结论

我们的研究结果表明,社交媒体干预的影响在很大程度上是未知的。社交媒体论坛的使用无处不在,而且越来越多,但社交媒体和心理健康之间的关系很复杂[ 60),不被很好地理解,而且可能是有害的。因此,我们认为这是足够支持进一步调查的理由。新出现的证据表明,在线社交网络可能与抑郁症等重大心理健康问题有关。 60],但与此同时,对精神病患者的在线和移动干预似乎可以改善抑郁症[ 26].鉴于社交网站的不断增加,最近的研究认为有必要探索这些网站和心理健康,这是可以理解的[ 12 34].未来的研究应全面评估精神疾病患者使用社交媒体的情况,以确定使用社交媒体对心理健康的影响及其风险。在这些研究中,干预措施应简单易行,以确保患者参与。然而,在建议具体的社交媒体干预之前,应该确定可能因使用社交媒体而导致焦虑和痛苦的因素和因素。对于那些开发和评估涉及社交媒体的心理健康干预措施的人来说,这些知识将是一个重要的资源,因为他们知道应该避免哪些元素,以使患者的参与更愉快,更少痛苦。同样明显的是,缺乏来自高质量研究的可靠数据来帮助得出明确的结论。因此,结果评估和研究方案的可靠报告对于提高这一新兴领域的研究质量至关重要。

缩写 CONSORT-EHEALTH

电子和移动医疗应用程序及在线远程医疗试验报告综合标准

需求侧管理

精神疾病诊断与统计手册

icd -

《国际疾病统计分类》,第十版

医学学科标题

OGQ

网上小组问卷

棱镜

系统评价和元分析的首选报告项目

生命质量

生活品质

高飞

精神分裂症在线获取资源

整齐

干预描述和复制模板

这项研究由图尔库大学、图尔库大学医院、国家研究基金、图尔库大学研究生院- UTUGS和芬兰科学院资助。特别感谢芬兰图尔库大学信息服务图书馆馆长Elise Johansson对系统检索的开发和实施做出的宝贵贡献,以及对手稿语言进行检查的Leigh Ann。

没有宣布。

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