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在世界上越来越多的国家,临床医生正在与患者分享精神健康记录,包括精神病学和心理治疗记录。
本研究的目的是征求专家对精神卫生保健公开病历相关的提供者政策、患者和临床医生培训或指导的意见。
2020年8月,我们对国际专家进行了一项关于分享心理健康记录做法的网络调查。专家被确定为信息学家、临床医生、首席医疗信息官、患者和患者倡导者,他们对提供或获得精神健康记录具有广泛的研究知识或经验。本研究对专家的书面回复及意见(
来自6个国家的92名专家中有70名(76%)作出了回应。我们确定了与向患者开放心理健康病历相关的四个主要主题:明确提供者豁免政策的必要性,向患者提供关于开放病历的基本信息,临床医生编写心理健康病历的培训,以及管理患者与临床医生在心理健康病历方面的分歧。
这项研究提供了关于政策和培训建议的及时信息,这些建议来自广泛的国际专家,涉及如何使临床医生和患者为心理卫生方面的公开笔记做好准备。这项研究的结果表明,有必要进一步完善与共享精神健康记录、患者指导、学生和临床医生的课程变化以及旨在增强患者和临床医生友好型门户设计的改进相关的豁免政策。
世界范围内越来越多的卫生组织现在向患者提供基于网络的临床记录(
然而,共享精神健康记录,包括精神病学和心理治疗记录,仍然存在争议,一些临床医生不确定什么时候对患者隐藏记录是合适的。在瑞典,大多数患者可以通过开放式病历(via
除了政策和审计方面的考虑外,调查显示,许多心理健康临床医生担心患者在阅读他们的记录后会变得焦虑或困惑[
一些关于病人阅读心理健康记录的经历的调查是有希望的。例如,在最近对有和没有精神健康诊断的初级保健患者的比较中,Klein等人[
关于与寻求医疗服务的病人分享门诊就诊记录,目前有广泛的研究[
正如以前的出版物所强调的那样,心理卫生保健的公开说明确实提出了新的实践困境[
我们使用了一项基于网络的结构化调查来探索国际专家的共识观点。定性网络调查被嵌入到一个改进的德尔菲方法中,该方法围绕3轮调查进行。德尔菲法是一种既定的方法,用于探索专家的共识观点。它尤其适用于新兴研究领域的预测和对新政策的评估。这种方法也被广泛应用于医疗保健管理[
采用有目的的抽样方法,研究小组编制了一份92名在心理健康公开笔记中具有专业知识的参与者的名单。关于德尔菲民意调查的样本量并没有普遍的共识[
为了确保国际视野,我们特别邀请了来自已实施临床病历共享的国家和卫生系统的个人。还采取措施确保性别、年龄和人口的多样性。该研究于2020年4月获得了贝斯以色列女执事医疗中心机构审查委员会(参考编号2020P000218)和英国普利茅斯大学的伦理批准。被邀请的参与者被告知该调查是保密的,他们的身份将仅限于研究团队的一名关键成员(AK)。所有受访者在参与前都提供了知情同意。
我们于2020年8月通过电子邮件联系了潜在的小组成员,并提供了调查邀请和互联网链接。被邀请者还被告知,参与是自愿的,无偿的,对调查团队保密。参与者的名字被AK替换为研究ID号,以在数据分析期间保持匿名性。
我们利用英国普利茅斯大学主办的JISC在线调查创建了一项电子调查[
在你看来,与病人分享心理健康记录的好处是什么?
在你看来,与病人分享心理健康记录的危害是什么?
在你看来,与病人分享心理健康记录对临床医生有什么影响(如果有的话)?
心理健康临床医生应该接受如何为病人写临床记录的培训吗?如果是,培训应该包括哪些内容?
精神病人应该接受如何阅读他们的精神健康记录的指导吗?如果是这样,这些指导应该包括什么?
如果有的话,应该制定什么政策规定让病人获得精神健康记录?
关于与患者分享在线心理健康记录,您还有什么其他意见吗?
描述性内容分析采用以下步骤来调查响应[
来自6个不同国家的92名专家中,76%(70人)做出了回应。70例患者中女性占50%(35例),平均年龄50岁(SD 11.52岁;
由于内容分析的迭代过程,参与者对临床医生培训、患者指南、政策建议和“任何其他评论”的评论产生了独特的主题。由于数据集的局限性,这些新出现的主题反映了问题的主题,包括(1)明确提供者的豁免政策,(2)向患者提供关于开放式病历的基本信息,(3)临床医生在编写心理健康病历方面的培训,以及(4)处理患者与临床医生在心理健康病历方面的分歧(
第1轮受访者的人口统计学特征(n=70)。
特征 | 价值一个 | ||
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女 | 35 (50) | |
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男性(包括变性男性) | 35 (50) | |
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意思是(SD) | 49.87 (11.52) | |
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为20 - 29 | 1 (1) |
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- 39 | 19 (27) |
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40至49 | 14 (20) |
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50-59 | 19 (27) |
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60 + | 17 (24) |
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亚洲 | 6 (9) | |
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黑人,非洲人或加勒比人 | 1 (1) | |
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白色 | 59 (84) | |
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其他 | 2 (3) | |
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拒绝回答 | 2 (3) | |
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加拿大 | 3 (4) | |
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爱沙尼亚 | 1 (1) | |
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挪威 | 3 (4) | |
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瑞典 | 12 (17) | |
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联合王国 | 4 (6) | |
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美国 | 47 (67) |
一个由于四舍五入的关系,并非所有的百分比都可以加到总数中。
第1轮受访者的专业知识(n=70)。
特征 | 价值一个 | ||
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24 (34) | ||
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生物化学,细胞生物学或分子药理学 | 3 (4) | |
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信息学(包括电子健康、技术和健康工程) | 9 (13) | |
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心理学(包括生物学和临床) | 8 (11) | |
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其他(包括经济学、数学、医学和哲学) | 4 (6) | |
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45 (64) | ||
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精神科(包括成人、青少年及儿童) | 15 (21) | |
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初级护理 | 10 (14) | |
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临床心理学或心理疗法 | 7 (10) | |
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精神科护理 | 4 (6) | |
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儿科 | 3 (4) | |
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社会工作 | 3 (4) | |
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姑息治疗或家庭临终关怀 | 2 (3) | |
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同伴支持 | 2 (3) | |
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Hospitalist | 1 (1) | |
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放射学 | 1 (1) | |
卫生保健、公开说明或患者宣传方面的工作经验(年),平均值(SD) | 16.32 (12.23) | ||
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临床医生 | 46 (66) | |
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研究员 | 25 (31) | |
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首席信息官或门户主任或医疗主任 | 14 (20) | |
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病人倡导者或有生活经验的人 | 5 (7) | |
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社会工作者 | 1 (1) |
一个由于四舍五入的关系,并非所有的百分比都可以加到总数中。
b一些与会者指出了一个以上的专业知识领域。
主题和类别。退伍军人健康管理局。
与会者经常表示,在访问可能导致患者伤害的情况下,应允许排除注释共享。许多评论提到了家庭暴力情况,例如,“如果被亲属/配偶阅读,可能会危及患者的笔记”。一位与会者指出:
如果家属强迫患者登录门户,那么仅仅看到心理健康记录/访问就可能会让人怀疑患者一直在“八卦”。
如果有“特定的临床原因”,应该允许排除的观点也被普遍提出,参与者就何时隐藏笔记可能是合适的提出了建议。一位与会者建议,应该允许“患有他们认为会对患者造成不稳定的诊断或病情的患者”豁免分享。其他受访者提供了更具体的临床场景或条件,包括“性创伤记录”、具有“妄想”症状的人、“多重人格障碍、双相I和II型、精神分裂症和主动自杀意念”的人,以及“精神病、人格障碍和药物滥用障碍”的人。
在其他情况下,例如青少年获取笔记的问题,一些与会者对适当的政策和限制表示保留或不确定。正如一位专家所评论的:
对于青少年和他们的父母接触到这些笔记,应该做些什么呢?
一些参与者提出了不同的观点,他们提出了更广泛的观点,即应该“排除所有心理治疗记录”,而不是强制共享。然而,一些受访者对开放心理健康记录保持中立,他们断言,“我们需要做更多的研究”,“需要收集数据来记录益处和影响的现实”。
在患者排除的概念上,一些与会者提出,共享心理健康记录的时间延迟应该是“暂时可能的”,或者“治疗记录可能需要在共享之前保留更长的时间”。有嘉宾建议:
心理健康报告至少应该有一个星期的延迟期。
另一位受访者根据自己的经验指出:
我们在爱沙尼亚与精神健康患者分享临床记录方面有12年的经验。我们在全国卫生信息系统中使用了“选择退出”的概念。法律规定,医生有权对病人保密长达6个月。之后,应披露这些票据。
然而,值得注意的是,并非所有与会者都同意应允许豁免共享精神健康病历,以及“公开病历就是公开病历”。一些评论反映了限制访问是不道德的观点,例如:
我不认为仅仅根据诊断来设置限制在道德上是正确的。
单方面的家长式决定什么应该或不应该向患者透露是不可接受的。
如果患者无法实时访问和控制他们希望如何以及何时访问自己的记录,就表明了患者-提供者合作关系中的不公平。
在谈到何时可以将患者排除在开放精神健康病历之外的问题时,许多评论都表达了这样的观点:“临床医生应该被赋予拒绝部分或全部病历的自由裁量权。”另一位受访者指出:
我主张,在非常具体的情况下,临床医生总是拥有撤销或阻止患者病历的最终权力。
一名答复者不同意这一立场,指出:
我不喜欢把病历限制在特定病人身上的想法,因为这样就会涉及到棘手的伦理领域和临床医生的主观性。
但是,一些与会者在进一步阐述酌情判决的想法时强调,必须采取其他措施。这些评论强调,有责任决定何时封锁病历,这样做的理由负担应该在临床医生身上。例如:
临床医生应该有责任记录为什么应该限制访问,并给出重新考虑这种限制访问的审查日期。
几位与会者建议,应建立正式的制衡机制,以确认临床医生关于何时拒绝获取病历的决定。例如:
至少需要两名临床医生在排除之前签字。
有嘉宾建议需要“定期审核和监察……提高哪些病人记录被封锁以及原因的透明度。”另一位嘉宾进一步建议:
应要求各组织由临床医生和付费服务用户组成的小组在以下方面进行审计:(a)访问其精神健康记录的患者比例和访问率极低的组织应评估其访问过程;(b)有限制访问权限的记录的比例,以及有多少限制访问权限超过了“按日期出售”。
患者的数字素养和使用健康门户网站的知识等基本问题形成了一个紧急类别。例如:
[P]病人应该得到关于如何实际获取笔记的信息(技术部分,如何获取信息)。
受访者还强调需要交流有关医疗记录的基本信息;一位与会者写道:
解释健康记录和精神健康记录的目的。
一些评论还建议,患者应该被告知开放式病历的潜在价值,包括“它如何能带来更好的结果”,以及阅读他们的病历如何“为治疗参与和决策提供信息”。
许多评论强调了告知患者病历结构的重要性。有些嘉宾建议,有关指引应包括“提供有关精神状态检查的基本资料”。另一位与会者指出:
精神状态检查在患者中引起了一些恐慌,直到向他们解释。
另一个常见的子类别是让患者准备好管理他们对病历内容的期望,包括“潜在的摩擦或挫折领域”;“为什么需要诊断,这种诊断可能是不确定的”;以及让患者放心,“病历/诊断不是判断(特别是对于药物使用和人格障碍)”。许多参与者还描述了让患者了解他们阅读的内容可能会让他们感到不安的重要性,例如:
提供关于笔记的潜在情绪反应的教育是至关重要的。
一些受访者建议,应该告知患者,如果他们选择阅读他们的笔记,他们将得到支持。一位患者维权人士指出:
我在精神病院当了20年的病人。我最近拿到了所有的笔记。专业人士对我的看法和看法既令人着迷,也令人不安。对患者来说,在阅读病历时得到支持是很重要的,以防止复发或创伤。
参与者经常注意到,患者需要建议如何对他们在笔记中读到的内容提出问题。一些评论强调,应该“鼓励患者就他们的记录向临床医生提出问题”。
与会者评论说,需要培训临床医生“如何写作,以便外行也能理解笔记。”许多评论建议,临床医生也应该被告知可能记录在案的“医学术语的程度”。一些受访者建议,应该“减少术语”或“避免让人混淆的医学术语和缩写”。一位与会者进一步建议,临床医生也应该了解常见的患者术语:
有一个不断增长的口语化表达和词汇表,用于描述存在于医学界之外的诊断和症状。有时,临床医生会使用同一个词,但在Reddit心理健康论坛上,它的意思完全不同。
在探讨这一类别的另一个方面时,许多评论表达了在临床文件中保存细节的培训的重要性。一些人表示,临床医生不应该“简化”他们的记录,因为他们的记录需要“准确、客观、真实”。一位与会者强调了指导临床医生“不确定性记录”的必要性。
总的来说,大多数评论建议临床医生有责任修改文档实践,例如:
临床医生应该始终假设他们的观众没有接受过任何训练……有效的沟通对于工作来说是必要的。
然而,一位受访者提出了一个门户设计解决方案:
为了解决专业语言精确性和外行理解之间的冲突,一个实用的解决方案可能是在期刊[医疗记录]中嵌入字典。我已经看到了这样一个系统的概念证明。向患者展示了一篇日志文本,将鼠标悬停在病历上,就会出现一个字典框。
一个经常被发现的困境是需要指导“如何描述敏感问题”和“困难的话题”,包括“如何以临床恰当和尊重的方式处理可能被视为负面的情况/撰写内容”。一些受访者强调,临床医生需要得到指示,“不应该因为担心患者的反应而遗漏重要信息。”一位与会者指出:
患者可能会讨论他们不想记录的敏感问题,而临床医生需要知道如何以患者愿意的书面方式记录信息。
更普遍地说,与会者建议对临床医生进行培训,使其在记录心理健康记录时采用"用心的方法",并使用"对病人友好"的语言。受访者经常强调,临床医生需要在撰写“不被视为有辱人格”的笔记、采用“不那么具有煽动性的术语”以及选择“避免耻辱或尴尬”的语言方面进行培训。正如一位答复者指出的:
[M]任何病人都会被“病人抱怨”或“影响”或其他常见的心理健康术语绊倒。
一名受访者建议,为临床医生提供以下信息将会有所帮助:
经常使用的带有判断性或攻击性的词语(例如,患者说谎,患者有攻击性,患者否认,患者不服从,患者不安)。
与会者还强调了需要培训如何写笔记
与临床医生培训相关的另一类评论涉及因患者获得其心理健康记录而产生的潜在分歧。正如一位与会者所说:
临床医生应该接受与病人分享病历的道德规范以及如何解决冲突的培训。
其他意见建议,培训应包括如何讨论分歧的建议
这样的培训不是关于写笔记,而是关于如何以一种促进共同理解和公开分歧的方式与患者沟通他们的疾病(而不是秘密的文件)。
与会者提出了如何让临床医生为实践困境做好准备的想法,建议需要“提供关于如何解决某些情况的技巧、模板和脚本,以便临床医生更有信心。”一些受访者认为“退伍军人健康管理局的网络课程”是“一个有用的起点”(关于如何撰写心理健康笔记的网络研讨会[
当心理健康临床医生第一次学习如何写笔记时,他们应该有病人评估员。对于经验丰富的临床医生,可以进行这种培训的修改版本。
多条评论还描述了向患者提供建议的重要性,告诉他们如果发现病历中有不准确或遗漏的地方该怎么办,包括“如何处理他们认为事实不正确或在内容上被误解的事情”。建议还包括心理治疗记录中察觉到的差异,例如,向患者解释,“可能的不匹配总是可以在下一次治疗中得到解决。”一些参与者指出了征求患者反馈的积极方面。一些评论建议,患者应该被告知,任何错误或反馈都是“合作”和增加“患者和提供者之间公开对话”的机会。
这一定性研究提供了基本的跨文化洞察一系列专家的意见开放笔记在精神卫生保健。我们确定了与开放心理健康病历相关的4个主要类别:(1)明确提供者关于豁免的政策,(2)向患者提供关于开放病历的基本信息,(3)临床医生编写病历的培训,以及(4)管理患者与临床医生之间的分歧。
提供者政策的明确性包括两种观点,即在某些情况下应允许排除病历共享,以及临床医生应被赋予自由裁量权来决定何时共享或不共享病历。然而,这些观点并没有得到完全同意,因为一些与会者强调限制获取将损害临床医生的伦理责任。许多受访者讨论了关于某些精神健康状况(如“精神病、人格障碍和药物滥用障碍”)的便条的特殊处理。虽然有关于开放式笔记和心理健康的研究,但这些情况往往被排除在研究之外,导致知识缺乏。患有这些疾病的患者对心理健康记录的反应可能不同,但将耻辱感和假设与事实分开是至关重要的。例如,精神病患者是心理健康应用程序的活跃用户,并且对远程医疗并不偏执,尽管人们对他们使用技术的情况有普遍的假设[
尽管最近的研究表明,精神健康患者在卫生系统门户网站上寻求的功能与内科患者相同[
支持患者如何获取和阅读他们的心理健康记录是一个争议较小的话题。与会者建议,患者可能需要关于如何访问患者门户网站和病历以及健康记录和精神健康病历的目的和内容的基本信息。建议的指导包括如何让患者在阅读心理健康记录时做好心理准备,以减少误解或有害情绪反应的风险。同样,大多数与会者也同意对临床医生进行书写笔记方面的培训,包括如何书写更容易理解的笔记以及如何处理敏感话题的具体建议。嘉宾都同意不应因担心造成病人痛苦而将资料排除在记录之外;然而,临床医生应该在与患者的谈话和记录中指导如何解决这些问题。
患者和临床医生之间因笔记引起的分歧也被描述为一个不仅仅需要如何写更好的笔记的培训的问题。相反,笔记应该被视为与患者整体沟通的一个组成部分,临床医生应该在如何处理和避免在探视和书面沟通中与患者的分歧和冲突方面得到支持。患者对病历书写的反馈被强调为一个重要的工具。此外,与会者还建议向患者提供指示或指导,告诉他们在意见不一致时该怎么做,以促进对话与合作,而不是冲突。
最后,本研究中被调查者没有提出的一个话题是鉴别诊断。在最近一项对有开放式病历经验的美国医生的调查中,约23% (n=176)的医生报告说他们改变了书写鉴别诊断的方式[
本研究提供了一个基本的定性探索专家意见开放笔记在心理健康。重要的是,这项调查建立在先前在该领域进行的调查研究的基础上,首次集中于专家意见,讨论有关政策、临床医生培训和患者指导的紧迫问题。这项调查受益于从患者可获得其心理健康记录的国家和卫生组织汲取的广泛专业知识。来自6个国家的受访者的国际多样性和专业知识的广度是本次调查的主要优势。对于基于网络的调查,50%的回复率被认为是很高的[
这项研究有几个局限性。评论很简短——只有一两句话,或者用要点写出来——限制了更深入地理解参与者的观点。此外,由于网上调查的局限性,无法深入调查或探讨受访者的意见,以更深入地了解他们的意见。尽管11%(8/70)的受访者被确定为患者或患者倡导者,我们建议未来的研究应该直接征求精神健康患者作为专家的意见,特别是那些患有严重精神疾病的人,他们在专业医疗保健和学术界之外工作。
此外,我们的受访者大多是受过良好教育的白人,这可能影响了他们的回答。也许是考虑到这一点,关于访问患者门户的问题收到的评论较少。虽然这可能反映了调查对心理健康的关注,但许多弱势社会群体(老年患者、正规教育年数较短的患者和弱势患者群体)有可能失去获得临床记录的好处[
为了解决这些局限性,进一步的焦点小组或访谈将有助于促进对患者和心理健康临床医生对本次调查中提出的主题的观点进行更丰富和更细致的探索,并需要进一步的定性研究。未来的研究可能旨在更好地了解临床医生遗漏信息、不诚实的记录和少写细节的根本原因。例如,临床医生可能会对增加的工作量、预约时间和/或被质疑或对峙产生个人忧虑和恐惧。这样的调查或访谈可能涉及临床医生的基本原理,可能不会被广泛或公开披露。
这项研究的结果表明,在共享精神健康记录的实践方面,需要对患者和临床医生进行培训和支持,并且需要明确的政策来指导临床医生在共享过程中,并确保患者能够获得他们的信息。
我们观察到结果在完全透明和临床医生需要能够排除某些信息以防止患者伤害之间存在紧张关系。尽管参与者普遍支持精神卫生保健中的病历共享,但一些人强调临床医生在分享哪些信息方面有自主做出细粒度决定的权利,而另一些人则强调患者获得所有信息的权利,以及将分享决定留给临床医生个人的伦理风险。显然,在这一领域需要有基于证据的政策。令人惊讶的是,很少有参与者提出了关于数字鸿沟的问题,以及一些患者可能无法访问他们的笔记的风险,这可能表明仍然更多地关注那些无法访问笔记的患者的挑战
这项研究的结果强调了需要进一步培训和支持临床医生和患者的笔记共享和更周到的改进用户友好的门户设计。这种培训和支持的一个主要部分必须解决文化变革的需要,并转变思维方式,以更协作的方式处理患者-提供者关系。我们建议优先培训临床医生,包括学生,如何写心理健康记录。迫切需要建立透明的系统,以支持精神卫生保健中灵活和安全的病历共享。正如受访者所建议的那样,让患者倡导者和电子健康设计团队参与这项研究,对于制定创新策略,使患者能够理解医疗术语和对病历的反馈至关重要。我们希望这项研究将为进一步的研究和政策反思提供方向和灵感,病人获得他们的心理健康记录。
本研究于2020年4月10日被贝斯以色列女执事医疗中心机构审查委员会(参考编号2020P000218)和英国普利茅斯大学视为豁免。
第一轮调查。
作者要感谢参与这项调查的专家们。作者还想感谢John Santa博士在管理调查方面的协助,并对之前的手稿草稿提供了宝贵的反馈。CB获得了John B. Keane奖学金的支持。该研究还通过研究项目“PACESS”(2016-00623)和“超越电子健康的实施”(2020-01229)得到瑞典健康、工作生活和福利研究委员会的支持。
CB构思了这个项目。CB, AK, JT, SO, MH和CMD设计了调查。AK, CB, KH, SO, DW, JT, LS和MH进行调查。CB、AK、JT、MH分析结果。CB写了第一稿。AK和CB开发了图形和表格。AK, CB, CMD, SO, DW, LS和MH对修正有贡献。
没有宣布。