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免费开放获取教育(FOAM)是指开放获取的基于网络的医学学习资源。它包括所有格式的数字产品,包括博客和播客。从2002年到2013年,急诊医学和重症监护领域的FOAM博客和播客网站数量急剧增加,医生开始依赖这些资源的可用性。目前这些FOAM遗址的景观是未知的。
本研究旨在(1)估计目前急诊医学和重症监护领域活跃的开放访问博客和播客的数量;(2)以克里斯滕森的破坏性创新理论为理论框架,描述FOAM运动中观察到的和预期的趋势。
作者使用多种资源和抽样策略来识别2022年4月25日至2022年5月8日期间活跃的开放访问博客和播客,并将这些网站分类为博客、播客或博客+播客。对于每个类别,他们使用描述性统计报告了以下结果测量:年龄、资金、隶属关系和团队组成。基于这些发现,作者使用实证主义范式和破坏性创新理论作为理论框架预测了活动场所数量的趋势。
作者确定了109个急诊医学和重症监护网站,其中45.9% (n=50)为博客,22.9% (n=25)为播客,31.2% (n=34)为博客+播客。年龄从0岁到18岁不等;27.5% (n=30)出售产品,18.3% (n=20)使用广告,44.0% (n=48)有机构资助,27.5% (n=30)没有隶属关系或外部资金来源。团队规模从1人(n=26, 23.9%)到≥5人(n=60, 55%)不等。
在过去十年中,急诊医学和重症监护博客和播客的数量急剧下降,自2013年以来下降了40.4%。FOAM最初的成长和随后的低迷与克里斯滕森的破坏性创新理论的原则一致。这些发现对医学教育领域具有重要意义。
在过去十年中,许多卫生保健专业人员放弃了使用传统医学教科书,转而使用开放获取的、基于网络的数字学习资源。
FOAM运动通过按需提供快速、方便和开放的广泛临床内容,使医学教育民主化并扰乱了医学教育。
目前尚不清楚开放获取博客和播客的现状能否满足现代学习者的需求[
在这个框架下,FOAM是医学教育中一种创造市场、颠覆性的创新[
随着医学教育的不断发展,人们可能会预料到开放访问的博客和播客将在某一时刻取代现有的内容来源。然而,2014年Cadogan等人发现的许多博客和播客[
使用实证主义范式(一种通过观察和测量来建立解释性关联的假设检验形式)[
我们确定了2022年4月25日至2022年5月25日之间的活跃网站,使用的方法与2014年Cadogan等人描述的方法类似[
我们纳入急诊医学和重症护理网站,条件是这些网站在过去6个月内至少发表过一篇文章,是免费和开放获取的,用英语撰写,不需要登录或订阅,以卫生保健专业人员为受众,并在有日期的文章中间歇性地发表内容。然后我们把这些网站分成
我们为每个网站收集了以下数据:首次发布帖子的日期、在主页上使用的商业广告、其他资助策略(如书籍、网络课程或商品的销售)、机构关系(由专业协会、期刊或外部非营利或营利组织赞助)和网站的人员组成(管理员人数、专业身份和临床实践设置关系)。
我们用描述性统计来总结我们的结果。我们统计了活跃的急诊医学和重症护理网站的总数,并记录了博客、播客和博客+播客的数量。对于这三个类别中的每一个,我们都报告了网站的年龄中位数和每个结果测量值。
这项研究不涉及人类参与者。因此,我们不需要机构审查委员会批准这项研究,因为信息是公开的。
截至2022年5月,我们报告了109个急诊医学和重症监护网站,包括50个(45.9%)博客,25个(22.9%)播客和34个(31.2%)博客+播客,以及它们的特征(
2022年活跃、开放的急诊医学和重症监护网站的特征
特征 | 博客(n = 50) | 播客(n = 25) | 博客+播客(n = 34) | 所有站点(n=109) | ||||||||||
年龄(以年计),中位数(范围) | 8.3 (0.8 - -17.7) | 4.3 (1 - 10.6) | 8.8 (4.6 - -15.3) | 7.1 (0.8 - -17.7) | ||||||||||
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广告 | 8 (16.0) | 2 (8.0) | 10 (29.4) | 20 (18.3) | |||||||||
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其他融资策略 | 13 (26.0) | 3 (12.0) | 14 (41.2) | 30 (27.5) | |||||||||
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机构 | 21日(42.0) | 14 (56.0) | 13 (38.2) | 48 (44.0) | |||||||||
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没有广告,资金策略,或机构关系 | 16 (32.0) | 8 (32.0) | 6 (17.6) | 30 (27.5) | |||||||||
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1 | 11 (22.0) | 7 (28.0) | 8 (23.5) | 26日(23.9) | ||||||||
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2 - 4 | 8 (16) | 10 (40) | 4 (11.8) | 22日(20.2) | ||||||||
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≥5 | 30 (60.0) | 8 (32) | 22日(64.7) | 60 (55.0) | ||||||||
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未知的 | 1 (2.0) | 0 (0) | 0 (0) | 1 (0.9) | ||||||||
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学术界成员≥1人 | 34 (68.0) | 20 (80.0) | 24 (70.6) | 78 (71.6) | |||||||||
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Physician-led | 45 (90.0) | 21日(84.0) | 30 (88.2) | 97 (88.1) |
FOAM网站的流失率应该引起医学教育者的警惕。我们发现,与2014年Cadogan等人的报告相比,急诊医学和重症监护领域的免费博客和播客总数下降了40.4% [
2002-2013年与2022年相比,活跃博客+(定义为博客或带有播客的博客)和播客的数量。虚线代表的是在经济持续稳定增长的情况下的预测趋势。
克里斯坦森的
持续的成功需要基础设施和资源的基础。颠覆性创新框架证实了这一财务现实,并解释了为什么现有的FOAM网站可能会解散。该框架的前提是,成功的颠覆者在蚕食现有企业的市场和客户时,最终在财务上更具偿付能力。然而,FOAM运动是基于一项社会公益使命,即志愿者为所有希望学习的人提供免费教育。这种志愿服务是以机会成本为代价的,对于许多已经不复存在的网站来说,这可能是不可持续的。一些网站可能不得不增加他们的团队规模,让更多的作者、编辑和管理员愿意贡献他们的时间和精力。我们的发现证明了这一点,大多数站点现在至少有5个团队成员。有趣的是,开放访问的泡沫网站越来越少,可能是因为以前免费的博客或播客选择了付费订阅的商业模式,以帮助维持财务稳定。事实上,泡沫塑料生产商日益增加的财务压力已经导致一些人完全改变了他们的商业模式,以确保他们的销售渠道的可行性。我们的分析发现,大量的FOAM网站修改了他们的商业计划。 Of the 109 active sites, only about one-quarter (n=30, 27.5%) do not generate funds from advertisements, sales, or sponsorship. More specifically, 18% (n=20) embed ads; 27.5% (n=30) use a sales model that asks for donations or payment for merchandise, continuing medical education credits, books, or web-based courses; and 44% (n=48) are affiliated with a sponsoring institution, such as a professional society, hospital, or journal.
与财务机会成本类似,学术机会成本也存在。传统上,学者的晋升和奖励是基于资助资金、同行评审的出版物和国家声誉。以博客和播客为形式的数字学术价值较低,因此对职业晋升和进步的帮助较小[
FOAM消费者已经习惯了精心设计的网站、严谨制作的内容、最新的推荐和资源整合的方法,他们的期望也在不断提高。许多站点的志愿者驱动的热情可能已经减弱,因为随着时间的推移,这些生产压力施加在FOAM生产者身上。另一个阻碍人们创建自己的FOAM网站的因素是,一些现有的网站允许客座作者在他们的平台上发表文章,这为教育工作者提供了一个以更少的时间和资源投资来传播他们作品的出口。因此,FOAM运动可能是其自身成功的受害者——随着卫生保健专业人员和受训人员最常使用的资源的成熟,一些网站自然需要发展或关闭。我们的研究结果表明,一个不稳定的教育市场,资源来来去去,威胁到利益相关者对这些资源的依赖和长期使用。
总的来说,持久的FOAM网站的这种更替对目前依赖博客和播客的稳定性来计划学习和课程使用的学员和教育工作者来说是令人担忧的。展望未来,依靠少数人的志愿服务和财务投资似乎不是FOAM运动的可持续模式。因此,根据我们对克里斯滕森结构的改编版本,它似乎注定要遵循两条道路中的一条(
免费教育博客和播客的颠覆性创新模式,用于知识翻译,改编自克里斯滕森的颠覆性创新理论,说明了它对FOAM(免费开放获取教育)运动的三种潜在未来:作为持续创新加入现有现有企业(选项1),消失(选项2),或者作为新市场的现有企业保持无党派和可持续发展(选项3)。灰色虚线表示用户在使用产品之前对产品质量的门槛不断提高。
泡沫运动的核心是一项社会公益、颠覆性的创新,为医疗保健专业人员提供高质量、开放获取的教育博客和播客。FOAM运动在医学教育和数字学术领域取得了重大进展。例如,有些网站整合了学习管理平台[
我们预测,如果FOAM场地要实现独立性和可持续性(
我们将监测急诊医学和重症监护中开放获取的博客和播客的可用性,以了解我们研究中观察到的趋势是继续还是恶化。其目的是发现关于增长、内容质量、受众范围、可持续性和影响力的早期意外变化信号。
必须提到本研究的几个重要限制。我们承认我们可能忽略了一些活跃的博客或播客,尽管我们相信我们的搜索策略是严格的。此外,我们可能在最终列表中错误地包括或排除了已确定的站点。然而,我们认为在确定位置上的小错误不会显著影响我们对FOAM下降趋势的核心发现。另一个限制涉及到我们的研究结果的普遍性,因为我们只研究了急诊医学和重症监护地点。其他医学专业可能已经开发出更可持续的模型,但我们在文献中没有发现任何报道。2019冠状病毒病大流行也是一个异常值,可能影响了2020年至2022年的FOAM运动,尽管我们认为当时网络内容的用户可能更多,而不是更少。
在急诊医学和重症监护领域,泡沫博客和播客的指数级增长已经急剧下降。这些资源的新市场创造、初始增长和消耗模式与克里斯滕森理论一致
急诊医学的学术生活
免费开放教育
我们要感谢迈克·卡多根和
ML是急诊医学学术生活(ALiEM)教育博客的创始人和主编。MP是由斯坦福大学IntroSems Plus项目资助的。MAG是ALiEM EM比赛建议系列的播客主持人。CJN是ALiEM增长副主任和ALiEM大学首席技术官。YY由土耳其科学技术研究委员会博士后奖学金资助。TMC是ALiEM教师孵化器的联合创始人,也是博客组织CanadiEM的首席战略官。此外,她还获得了麦克马斯特大学在麦克马斯特教育研究、创新和理论(MERIT)小组的教育研究工作的荣誉,以及麦克马斯特健康科学学院持续专业发展办公室为她担任副院长的行政津贴。她曾获得学术机构(贝勒大学/德克萨斯儿童医院、韩国天主教大学、台湾退伍军人总医院、宋卡王子大学、哈佛医学院、国际医学科学教育协会、安大略家庭医生学院、北安大略医学院、不列颠哥伦比亚大学、北不列颠哥伦比亚大学、加拿大哥伦比亚大学、加拿大哥伦比亚大学、加拿大哥伦比亚大学)的各种无关研究资助、教学酬金和演讲费。非营利组织(PSI基金会)、医师组织(美国医学院协会、加拿大急诊医师协会、学术急诊医学学会、加拿大皇家内科和外科医师学会、加拿大医学委员会)和政府来源(安大略省政府、虚拟学习策略eccampus安大略省计划)。