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母婴(MB)课程被美国预防服务工作组认可为产后抑郁症(PPD)的循证预防干预,应该推荐给有产后抑郁症风险的孕妇。
本报告通过增加36条短信,针对3个方面:强化技能、课间作业提醒和回复自我监控短信(即MB + text Messaging [MB- txt]),来检验加强MB一对一干预的可行性和可接受性。
与9个家访项目合作,28名不同种族的孕妇(平均25.6岁,SD 9.0周)接受了MB-TXT。可行性的定义是,家访者坚持登录HealthySMS平台,输入会话数据,并在面对面会话的7天内触发SMS文本消息。MB-TXT的可接受性是通过参与者对短信的有用性和理解程度评分以及对自我监控短信的反应来衡量的。
平均而言,家庭访问者遵循研究方案,并在MB一对一会话后的5.50天至61.17天之间输入特定会话的数据。很高比例的参与者回复了自我监控短信(25/ 28,89%),并认为短信内容非常有用且易于理解。
这份报告有助于越来越多的研究机构关注mba课程的数字化适应。短信是一种低成本、可获得的数字工具,可纳入现有干预措施。有了适当的资源来支持工作人员,它可以在社区组织和卫生保健系统中实施,为有产后抑郁症风险的妇女服务。
ClinicalTrials.gov NCT03420755;https://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT03420755
妇女在围产期(即怀孕和产后第一年)面临更大的心理困扰风险,低收入妇女受到的影响尤其严重。无论种族和种族背景如何,低收入妇女产后抑郁症(PPD)的患病率为20% [
多种因素导致患抑郁症的围产期妇女在心理护理方面的差异。提供者,主要是产科医生,往往缺乏时间、知识和培训来适当地识别符合诊断抑郁症标准或表现出阈下症状的妇女。
围产期妇女报告说,她们在宣传自己的心理健康需求方面遇到障碍,常常表示缺乏对心理症状或求助资源的了解[
然而,很少有数字工具经过调整和测试,以满足围产期妇女的需求。考虑到移动设备无处不在,围产期妇女越来越有兴趣通过数字设备获取孕产妇保健信息,这一点令人惊讶[
这项研究建立在一系列工作的基础上,重点是母婴课程的实施和测试,这是一种基于认知行为疗法和社会学习原则的产后抑郁症预防干预[
尽管MB模式取得了积极的结果和独特的益处,但在整个MB模式中,参与和保持存在困难。时间承诺、交通、儿童保育和技术获取对每个MB模式(小组、一对一和基于网络)的有效性有独特的影响。例如,eMB为参与者提供了在闲暇时间参加课程的灵活性,并消除了对交通和儿童保育的需求。然而,自动化设计和技术的进步导致了过时的方法来访问或参与基于网络的干预。为了应对这一挑战,最近将MB调整为SMS平台[
为了最大限度地发挥MB干预的更个性化和可访问适应性的好处,MB交付专家合作创建并检查了MB一对一与短信增强(即MB加文本消息[MB- txt])的组合。在一项小型的准实验研究中,女性被随机分配到MB 1对1或MB- txt(即MB 1对1加短信)。本报告的目的是确定MB-TXT在HV项目中的可行性和可接受性。我们预计,通过参与者对MB-TXT的理解和参与程度来衡量,在mb -1对1干预中增加短信是可以接受的。还测量了家庭访问者对MB-TXT协议的遵守情况,并在本报告中作为检查SMS增强功能的可行性的一部分进行了描述。对整个试验的描述,包括心理结果,请参见其他地方。
该研究小组与中西部地区的9个艾滋病项目合作,招募怀孕和育儿结果不佳的高风险妇女。参与者招募于2017年6月至2018年7月进行。本报告提供了本研究MB-TXT组的数据。西北大学机构审查委员会批准了所有研究程序(STU00203918)。
MB-TXT参与者包括28名孕妇(平均25.6周,SD 9.0周),年龄在17至31岁之间(平均23.7周,SD 4.3年),大多数自认为是黑人或非裔美国人(12/ 28,43%)或西班牙裔或拉丁裔(10/ 28,36%),英语(23/ 28,82%)。参与者大多是单身(16/ 28,57%)或与伴侣同居(8/ 28,29%),并表示他们的怀孕是计划外的(22/ 28,79%)。本研究未收集家访者的人口统计信息和专业背景。看到
参与者特征(N=28)。
人口特征 | 价值 | |
年龄(岁),平均(SD) | 23.7 (4.3) | |
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黑人或非裔美国人 | 12 (43) |
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西班牙裔或拉丁裔 | 10 (36) |
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白色 | 4 (14) |
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混血儿 | 1 (4) |
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宁愿不指定 | 1 (4) |
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单 | 16 (57) |
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与伴侣同住 | 8 (28) |
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订婚了 | 2 (7) |
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结婚了 | 2 (7) |
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等级1 - 8 | 1 (4) |
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9-12年级(无文凭) | 8 (28) |
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高中文凭或普通教育文凭一个 | 7 (25) |
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大学(无学位) | 11 (39) |
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大学学位 | 1 (4) |
失业人数n (%) | 15 (54) | |
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0 - 24999 | 22日(81) |
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25000 - 49999 | 2 (7) |
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50000 - 74999 | 3 (11) |
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主要在家里使用 | 23 (82) |
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怀孕周数,平均(SD) | 25.6 (9.0) |
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意外怀孕,n (%) | 22日(78) |
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第一次分娩,n (%) | 13 (46) |
一个普通教育发展测试。
mb1对1由12个面对面的会话组成,以原来的分组MB [
MB- txt包括提供MB 1对1干预,并在12个疗程后增加一组3条短信(见
母婴加短信(MB- txt)的例子分类的母婴(MB) 1对1的会话主题。
话题和HV一个# | 技能强化 | 作业提醒 | 自我监控 | ||||
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1 | 每个人都有压力。它会影响你的感觉以及你与宝宝的互动。今天就做些事情来控制压力。它可以小到数到10 | 页b观看并做笔记这段15分钟的关于如何成为孩子的第一位老师的视频[ |
当你想到成为一个母亲或成为一个母亲时,你感到有多大的压力?回复9比1(9代表压力最大,1代表压力最小) | |||
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2 | 内在现实:你的想法。外在现实:你做了什么,你和谁有关系,你周围有什么。停下来,注意你的现实 | PP:记得在一天结束时,通过在工作表2.2上圈出你的情绪评分来跟踪你的感受 | 回复并让我们知道你今天的心情,从1到9分(9代表最好的一天,5代表一般,1代表最差的一天)。 | |||
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3. | 当你感到压力或悲伤时,很难做一些令人愉快的事情。一个愉快的活动可以带来更多愉快的活动。选择一件你会做的减压事 | PP:你喜欢自己做什么,和别人一起做什么,和你的宝宝一起做什么?思考一下或者把它写在工作表3.2上 | 你正在为你喜欢做的愉快的活动列清单吗?回答Y或N | |||
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4 | 愉快的活动可以是低成本的,简单的,并且是我们日常生活的一部分 | 本周别忘了做一件愉快的事。用工作表4.3计划一天或一段时间来完成它,把它纳入你的一周 | 你能安排或完成一项愉快的活动吗?回复Y/N(如果Y,也发短信给我们你做了什么!) | |||
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5 | 婴儿通过玩耍来学习。和你一起做愉快的活动可以促进他们的发展。注意你所在社区的其他宝宝喜欢玩什么,怎么玩 | PP:记得记录你的感觉(快速情绪量表)以及你每天在工作表5.3上做了多少愉快的活动 | 回复并让我们知道你今天的心情,从1到9打分(9代表最好) | |||
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6 | 人们有有益的和有害的想法,这两种想法都会影响我们的感受。努力去想有益的想法或想象积极的画面 | PP:本周关于怀孕或成为母亲,你有什么有益或有害的想法?把它们写在工作表6.6上 | 给我们发短信,说说你成为妈妈的积极想法 | |||
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7 | 反驳有害的想法是减少它们的一种方法。今天,把你的一个有害的想法变成一个更有益的想法 | 记录你的情绪(快速情绪量表)。数一数本周你有多少有益/有害的想法。使用工作表7.4上的新技能减少有害思想 | 你有没有注意到自己有什么有害的想法?回答Y/N(另外,告诉我们你是否使用了减少它的策略。) | |||
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8 | 你的想法会影响你和宝宝的未来。对你的未来有想法是很有帮助的,这样你就可以采取行动来实现你的目标 | PP:这周想想你希望宝宝理想的未来是什么样子。你现在可以开始做些什么来准备呢?把你的想法写在工作表8.3上 | 回复并让我们知道你今天的心情,从1到9分(9代表最好)。 | |||
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9 | 和别人在一起会影响你的感受。许多人在与他人没有积极的接触或消极的接触时感到悲伤或沮丧 | PP:在工作表9.4上评价你的感觉以及每天积极和消极接触的次数。试着在这周的每一天都这样做 | 告诉我们本周你有一个积极的接触。短信告诉我们你和谁在一起,一起做了什么? | |||
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10 | 来自他人的支持对我们所有人都很重要。当生活变得艰难时,积极的联系会帮助你。不同的人可以为不同的事情提供支持 | 知道你可以指望谁来支持你的宝宝是本周的个人项目。在工作表10.3上写下这些人是谁 | 如果这一天你过得很艰难,想想是谁支持了你。发短信告诉我们他们给了你什么样的支持 | |||
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11 | 满足你的需求并表达你的需求是很重要的。积极、清晰、直接的请求是最好的沟通方式。练习自信 | 本周试着向任何人提出要求——甚至是你的家庭访客!什么样的提问方式能让你的需求得到满足——被动的、积极的还是自信的? | 回复并让我们知道你今天的心情,从1到9打分(9代表最好) | |||
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12 | 为你和你的宝宝创造一个健康的现实必须与你的活动、你的思想和你与他人的接触有关 | 祝贺你完成了MB!在1到9的范围内,文本在提醒你的主要想法和个人项目方面有多大帮助(9是最有帮助的)? | 祝贺你完成了MB!在1到9的范围内,文本在提醒你的主要想法和个人项目方面有多大帮助(9是最有帮助的)? |
一个HV:家访。
bPP:个人项目。
人口统计信息包括年龄、种族或民族、家里说的语言、出生国家和在美国的年限、婚姻状况、教育、就业和年收入。评估妊娠史,包括妊娠计划、妊娠期长短和既往分娩。
MB- txt的可行性是通过HV对MB- txt协议的遵守来定义的,包括参与者会话数据的会话后文档(即进行MB一对一会话的日期),每个MB一对一会话的个人项目是否完成[是/否],短信的有用性和理解评级,以及可选注释),以及在完成每个面对面的MB一对一会话后7天内触发短信。
所有自我监控的短信都邀请参与者做出回应,并被用作短信参与度和可读性的代理衡量标准。12条自我监控短信中的6条邀请参与者对他们的压力进行数字评级(第一阶段;9=压力最大到1=压力最小),他们的情绪(第2、5、8和11次;9=最好的一天到1=最差的一天),或者短信的总体帮助(第12次;9=最有帮助1=最没有帮助)。其余6条自我监控短信邀请参与者回复一条信息,描述他们如何应用在MB一对一课程中教授的干预技巧。
参与者对短信的感知效用和理解是用4点李克特量表来衡量的,该量表评估了每条短信的有用性(即4=非常有用到1=根本没用)和理解(即4=完全理解到1=根本不理解)。参与者对MB-TXT的参与程度是基于参与者对促使他们做出回应的自我监控文本(例如:
HealthySMS [
参与者是由他们的hiv项目根据研究资格标准推荐的,这些标准包括(1)怀孕,(2)会说英语或西班牙语,(3)年满16岁,(4)能够接收短信。每个hiv项目的家访人员确定并将客户介绍给研究小组;研究小组成员通过电话对参与者进行随访,以确认其资格并获得知情同意。在任何研究活动之前,获得所有参与者的知情同意,包括客户和家访。通过研究电子数据采集(REDCap)获得知情同意[
在完成每个MB一对一会话后,家庭访问者被指示登录到HealthySMS平台,输入会话数据并触发会话特定的SMS文本消息。一旦触发,每个MB 1对1会话的异步SMS文本消息将在每天12小时内的不同时间(间隔36-72小时)以线性和顺序的顺序自动发送。
可行性通过家庭访问者对MB- txt协议的依从性来确定,该协议指示他们在每次MB 1对1会话的7天内将会话数据输入HealthySMS平台。MB- txt短信被触发,平均26.18 (SD 14.40)天后,MB 1对1会话(范围5.50-61.17天)。
总体而言,68%(19/28)的参与者完成了MB 1对1干预,并收到了36mb - txt的短信。在剩下的32%(9/28)参与者中,28%(8/28)没有完成MB 1对1干预(即,由于退出或过早终止,收到的短信少于36 MB- txt)。自我监控短信是唯一用来邀请参与者回复的短信类型(
参与者对母亲和婴儿加短信压力和情绪评级短信的反应(N=28)。
会话 | 短信 | 响应率,n (%) | 意思是(SD) | 范围 | 叙事的反应 |
1 | 当你想到成为一个母亲或成为一个母亲时,你感到有多大的压力?回答9比1(9是压力最大的,1是压力最小的)? | 16 (57) | 3.64 (2.44) | 1 - 8 | “因为我必须决定是否要在生完孩子后回去工作,或者休息几个月……如果我决定回去工作,就把新的保姆计划付诸实施;感觉很好。我爱做妈妈,爱我的孩子,爱我的生活。” |
2 | 回复并让我们知道你今天的心情,从1到9分(9代表最好的一天,5代表一般,1代表最差的一天)。 | 18 (66) | 7.06 (1.43) | 4 - 9日 | “今天我儿子从幼儿园毕业了。我感到非常骄傲和兴奋!” |
5 | 回复并让我们知道你今天的心情,从1到9分(9代表最好)。 | 17 (61) | 7.5 (1.09) | 6 - 9 | “我感觉很好,活在当下” |
8 | 回复并让我们知道你今天的心情,从1到9分(9代表最好)。 | 19 (68) | 7.59 (1.77) | 2 - 9 | “刚从______回来,火车晚了两个小时,他们把我的行李弄丢了。” |
11 | 回复并让我们知道你今天的心情,从1到9分(9代表最好)。 | 15 (55) | 7.18 (2.14) | 2 - 9 | N/A一个 |
一个-不适用。
与MB 1对1的内容一致,自我监控短信邀请参与者对压力进行数值评级(会话1;9=压力最大到1=压力最小)和情绪(第2、5、8和11阶段;9=最好的一天到1=最差的一天)。所有参与者都收到了第一阶段的自我监控短信,57%(16/28)的人回复了这些短信,平均压力等级为3.64 (SD 2.44)。MB- txt的情绪评分(MB 1对1会话2、5、8和11)很高,从7.06到7.59(满分9分)不等。第12部分自我监控短信短信评估了MB-TXT的整体有用性,受访者报告的评分很高(平均8.22,标准差1.30;范围5 - 9)。在3个例子中,参与者提供了叙述性的回答,而不是数字评价(例如,
邀请参与者对如何实施干预技能作出回应的自我监控短信的回复率从低至20%到高至65%不等。在他们的回答中,参与者提供了一些令人愉快的活动(例如,“是的,我一边听音乐一边在我儿子的毯子上编织”)、积极的想法(例如,“我必须照顾好自己,这样我才能照顾我爱的人”)和联系类型(例如,“与我的新生儿联系”)的例子。我的孩子出生了”)他们从事(
参与者对母亲和婴儿加短信自我监控短信的反应。
会话 | 主题 | 短信 | 叙事的反应 |
4 |
令人愉快的活动 你喜欢做什么? 克服障碍 |
你能安排或完成一项愉快的活动吗?回复Y/N(如果Y,也发短信给我们你做了什么!) |
“是的,跳舞。” “是的,我去买圣诞礼物了(西班牙语)” “是的,我一边听音乐,一边在儿子的毯子上编织。” “是的,我可以带我的孩子去公园,教我的女儿如何滑旱冰和跳绳。” “是的,我去购物了,还参加了家庭烧烤。” |
6 |
的想法 什么是思想? 帮助/积极的想法 |
给我们发短信,说说你成为妈妈的积极想法 |
“看到宝宝的眼睛和微笑,我很兴奋。” “我必须照顾好自己,这样我才能照顾我爱的人” “我做得很好!”做母亲是有挑战性的,奋斗是可以的!!” “我儿子很可爱” “我期待着成为一个比以前更好的妈妈。看着我的女儿一起成长。陪着我的两个孩子。随着我对为人父母的态度变得更加积极,情况也在好转。因此,我甚至在考虑转行。” |
9 |
与他人接触 打破消极情绪和较少积极接触之间的循环 |
告诉我们本周你有一个积极的接触。短信告诉我们你和谁在一起,一起做了什么? |
“星期一,我爸爸和我哥哥来我家,我们一起吃晚饭,我们谈论我们的童年。” “我和我的孩子们有积极的接触。我们玩积木,我读故事,我们度过了美好的一天。” “我的朋友玛拉在公园接我,然后和我一起走回家。她在我推婴儿车的时候遛狗。” “与我的新生儿接触。我的孩子出生了。” |
在MB 1对1会话完成后,总共触发293个MB- txt组,每组3条消息。通过HealthySMS平台共向所有28名参与者发送了879 MB-TXT消息(平均31.39,SD 7.98;范围9-36)。总的来说,68%(19/28)的参与者被发送了完整剂量的MB- txt文本信息(即684条SMS文本信息),因为他们参加了所有12 MB的一对一会话。其余32%(9/28)没有完成所有12 MB一对一会话的参与者收到的短信少于36 MB,因为这些短信是在会话结束后触发的。可接受性评估表明,SMS短信被评为有用到非常有用(范围为64%-86.3%),可以理解到完全可以理解(范围为80%-100%)。
MB最近被USPSTF认可[
MB预防干预的两个关键组成部分是:(1)教女性如何意识到自己的情绪状态和相关行为;(2)在每次会议中教授练习技能,以降低她们患PPD的风险。这些原则是针对MB-TXT的自我监控和个人项目提醒短信。根据参与者对短信短信的参与情况,大约50%的女性肯定她们能够实施通过短信一对一教授的技能,这一发现与之前使用短信加强行为干预的报告一致[
MB-TXT的成功很大程度上取决于家庭访问者对HealthySMS平台的参与。在本研究中,家庭访客在MB 1对1会话后7天内访问平台的依从性水平作为可行性测量。虽然大多数家庭访问者访问了HealthySMS平台,结果参与者收到了分配的全部MB-TXT SMS文本信息,但能够在协议规定的7天时间内访问它的人数少于预期。这些执行困难往往是由于后勤(如时间效率)
除了将MB- txt作为MB 1对1干预措施的改进所面临的挑战之外,还有一些限制需要考虑。影响可接受性评级的因素仍然未知。也就是说,这些评价的效价可能是由于与MB- txt无关的外部因素,如家访者对一对一提供MB的理解和能力,或参与者希望积极回应以维持与家访者的关系(即社会可取性)。相关的,可接受性评级是根据会话数而不是文本消息类型汇总的。因此,目前尚不清楚特定的短信或短信类型是否会有不同的评级(例如,对于特定的会话,技能强化短信可能被认为非常有用,但自我监控短信可能没有)。这一丢失的数据点对MB-TXT的未来迭代以及研究团队改进项目内容和对PPD影响的目标具有影响。短信的措辞可能也影响了参与者使用MB-TXT的方式。例如,邀请参与者分享他们如何将干预技能应用于日常生活的技能强化自我监控信息,可能无意中使那些没有实施这些技能的人不愿提交回应。因此,很难确定那些没有回应的参与者是那些实际上实施了技能但没有回应的参与者,还是那些可能努力实施技能但不想提供反馈或只是忽略了提供回应的邀请的参与者。
这项研究的结果是有希望的,因为低成本的基于证据的数字干预措施正在开发中,目标是达到服务不足的社区围产期妇女患产后抑郁症的风险。MB-TXT的未来迭代将旨在整合从本研究中吸取的经验教训,特别是涉及依赖或整合人力支持作为实施一部分的数字干预措施的经验教训。
母婴网络课程
家访
母亲与婴儿
母亲和婴儿加上短信
产后抑郁症
研究电子数据捕获
美国预防服务工作队
作者要感谢与这个项目合作的家访(HV)项目。他们要感谢与这个项目合作的研究助理和学生。他们还感谢Chris Karr,他为这个项目提供了技术支持。作者感谢以下资助者对本项目的支持:国家少数民族与健康差异研究所:R21 MD011320-01 (SDT)。
没有宣布。